COMPLEJIDAD DE LA PRACTICA DOCENTE

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COMPLEJIDAD DE LA PRACTICA DOCENTE

CONTEXTO Y PRACTICA DOCENTE

COMPRENSION DEL CONTEXTO PARA EL MEJOR APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

ADAPTACION DEL ENFOQUE PEDAGOGICO SEGUN EL CONTEXTO

INFLUENCIA DE LA CULTURA, ENTORNO SOCIOECONOMICO, POLITICAS Y CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIANTES

DIMENSIONES DE LA PRACTICA DOCENTE

DIMENSION VALORAL

DIMENSION DIDACTICA

DIMENSION SOCIAL

DIMENSION INSTITUCIONAL

DIMENSION INTERPERSONAL

DIMENSION PERSONAL

GLORIA ENDELSTEIN

PERSONALIZACION DEL TRABAJO DOCENTE

DESARROLLAR REGISTROS PARA CAPTURAR LA DIVERSIDAD DE LAS PRACTICAS

CONSIDERAR LA FORMA Y EL CONTENIDO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA

PROBLEMATIZAR LAS PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA Y REFLEXIONAR SOBRE ELLAS

CECILIA FIERRO

PROCESO DE REFLEXION-ACCION

DOCENTES REFLEXIVOS EN SUS ACCIONES

PRAXIS SOCIAL OBJETIVA E INTENCIONAL