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Comunicar:Es una actividad de doble vía: por un lado, hay alguien que quiere hacer saber algo y, por el otro, hay alguien que procura entender lo que ese otro le quiere decir. El primero es la instancia productora, a la que también se denomina sujeto productor; el segundo es la instancia que reconoce e interpreta, que puede nombrarse como sujeto interpretador.

Competencia comunicativa

capacidades, habilidades y actitudes que hacen posible a todo sujeto el significar y el comunicar

La competencia es un SABER – HACER (conocimiento sobre ese hacer) que posibilita un HACER (actuación, performance, acción).

Situación comunicativa: Hace referencia al contexto o marco de relación en el cual tiene lugar un proceso comunicativo

Microcontexto

situación específica

registro

momento

roles

Macrocontexto

ámbito sociocultural

geografía

política

economía

lugar

cultura

época

clasificacion según:

⦁ Ausencia o presencia de dispositivos tecnológicos.

interactiva (entre el hombre y la máquina)

mediática (unidireccionalidad del proceso comunicativo y homogeneización del destinatario, medios masivos)

mediada (indirecta, énfasis en el mediador (papel, teléfono, etc.)

⦁ Participantes .

interpersonal (cara a cara)

grupal (en organizaciones por ejemplo, en un mismo espacio y tiempo)

masiva (públicos heterogéneos, anónimos y distantes que reciben un mismo mensaje)

⦁ Lenguajes

mixta

no verbal

verbal

tipos y modos de comunicación

Comunicación mediada: algún dispositivo entre ellos (papel de carta, teléfono, pc, etc.).

Comunicación directa: nada hay entre los sujetos de la comunicación.

Comunicación no verbal

simbólica

gestual

kinésica

Comunicación verbal

escrita

oral