Consecuencias Para La Educación

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Consecuencias Para La Educación

Resaltar la Belleza

"Lo bello es lo por sí mismo preferible"(Aristóteles) es "lo que nos capta por su propio valor y nos atrae por su dignidad" (Tomás de Aquino)

Desarrollando el sentido estético

La capacidad de apreciar y disfrutar de la belleza se propicia eficiente en la apertura del

Ser personal

Como dice Aristóteles las cosas bellas son "aquellas que uno hace descuidando su propio interés"

Hay que saber orientarse por lo más valioso que podrá ser compartido por todos

Podemos destacar el disfrute de la belleza como antídoto contra las tendencias egoístas que tuercen la recta comprensión

La educación de la sensibildad

Insiste en resaltar el aprecio y la valoración de la belleza

Valorar el Aprendizaje en la Acción

No se trata de exponer las razones conceptuales de la integración entre Universalidad e identidad, sino el fomentar la apertura personal mediante la suscitación de acciones internas.

Se debe recuperar el valor formativo de las grandes narraciones

En las narraciones el lenguaje es simbólico

Un símbolo se puede considerar como la imagen de una cosa, que hace intuitivamente presente otra distinta, de modo no racional y lógico, sino directo, alusivo e imperfecto, no completamente determinado, de tal modo que empezamos a poseer de algún modo lo simbolizado.

Con las narraciones se apela directamente a la afectividad, y solo de modo derivado al conocimiento intelectual.

La acción inmanente debe fundar la actividad transitiva y exterior del aprendiz; la prioridad es obrar, paea despues hacer.

Aprender Haciendo (Learning by doing)

Potenciar el Estudio de las Humanidades

Las humanidades

Nos muestran al ser humano en sus dimensiones vitales esenciales que propician un reencuentro del hombre consigo mismo con su identidad originaria.

Incitan hacia la universalidad en pensamientos, deseos y afectos

El lenguaje en la lingüística

La literatura

El espacio en la geografía

Pensamiento en la filosofía

El aspecto más esencial y fundamental es el estudio de la literatura

se acerca de cómo imaginar y entender las situaciones humanas

Somos hombres y somos agentes morales antes que científicos y el lugar de la ciencia en la vida humana debe ser discutido en palabras. (citado por Naval)

Con el estudio de las humanidades podrá recuperarse el sentido humanístico de la ciencia

Fomentar las Tareas cooperativas en el aprendizaje

En un trabajo cooperativo, el crecimiento del conocimiento no sólo sea conducido, sino también debe ser vivido por el profesor.

Valuable mind maps

En educación cabe una Interdependencia mutua, que caracteriza el trabajo cooperativo

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El trabajo en equipo se entiende como la conjunción de diversos esfuerzos provenientes de las diferentes personalidades que integran el grupo.

Online help center

Subtopic

Apunta directamente al aprendizaje escolar y académico que al final al terminar en evaluación individual, se configura inevitablemente como trabajo individual.

Focus

Projects

Objectives

Superación del Individualismo Liberal

Para superar el individualismo cabe citar el abandono del criterio de la competitividad, trascendiendolo en el valor de la Emulación

El emular a otro es pretender ser tan bueno como él, admirarle en las cualidades que yo carezco.

La educación y la enseñanza tiene un impacto decisivo, pues conforma los objetivos y metodologías pedagógicas desde la perspectiva de los valores

Audio notes

Creativity

Se completa y refuerza con la noción de identidad como valor general

Una asociación esencialmente privada formada por individuos cuyos intereses son independientes

El liberalismo no ve la sociedad más que como una aventura cooperativa para perseguir la ventaja individual.

Su objetivo se descubre en la relación Universalidad- Identidad

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