educacion para un nuevo humanismo

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EDUCACIÓN PARA UN NUEVO HUMANISMO

peter Sloterdijk en su ensayo en 1999. Normas para el parque humano.

"podemos crear una antropotecnica que si logre los propósitos fallidos del humanismo literario. se trataría de reemplazar la literatura por la tecnológica. sustituir la ética por la genética.

ofrece una alternativa científica a la educación humanista consiste que en el presente contamos con la maravilla de la tecnología genética.

Jacques Derrida en Stanford en abril de 1998 y el 2000 en Frankfurt

finamente, la verdadera universidad debería ser un lugar donde lo impredecible pudiera volverse acontecimiento.

una universidad libre es también una universidad sin poder,la universidad se comporta con respecto al poder como un extraño.

la universidad del futuro debería ser totalmente libre: en ella no debería obstaculizar de ninguna forma la investigación

conferencia regional de educación superior en América latina y el Caribe en el 2008 en Cartagena.

reconoce que en la región "se necesita una educación que contribuya eficazmente a la convivencia democrática, a la tolerancia y a promover el espíritu de solidaridad y cooperación que construya la identidad continental"

Marta Nussbaum 4 propuestas

4. finamente , la ciudadanía cosmopolita necesita de los saberes desarrollados en las ciencias sociales y humanas en general, y especialmente de la economía política.

3. conocimiento basado solo en la razón, en la reflexión sobre lo factual, lo cual lleva al desarrollo dela destreza que posee el ciudadano.... como imaginación narrativa.

2. capacidad para el cultivo de la humanidad nos lleva a vernos "no solo como ciudadanos pertenecientes a alguna región o grupo, sino como seres humanos vinculados a los demás seres humanos"

1. comprensión del existir en la cercanía del ser y un sentido de educación con base solo en la ciencia y la tecnología.

carta sobre el humanismo de Martin Heidegger

critica toda forma de humanismo, en especial el cristianismo el marxista y el existencialista, por pretender dar razón de la existencia humana, sin tener en cuenta el sentido mismo del existir

Jurgen Habermas

no solo la filosofía, la educación en general y la universidad deben ser impertinentes y cuanto mas impertinente tanto mas criticas y tanto mas abierta a la utopía.

colciencias

un nuevo humanismo que reconozca el valor de la ciencias la técnica y la tecnología. el ser debe comprometerse ética y políticamente con el bien común y la sociedad como un todo.

para así darle un valor agradado a los productos y servicios de nuestra economía y propiciar el desarrollo productivo y una nueva industria nacional.

Fortalecer el sistema nacional de ciencia y tecnología e innovación y a colciencias para lograr un modelo productivo sustentado en la creencia, la tecnología y la innovación.

A partir de la ley 1286 del 23 de enero de 2009, se transformo a colciencias en este objetivo principal.

La responsabilidad social es de la universidad misma, de su identidad, ya que todo el proceso educativo debe estar orientado a la formación ciudadana,de la cual se sigue todo sentido de responsabilidad en la sociedad.