Educación Sexual Integral

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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

von Kevin Medina

Derechos específicos

El Estado debe garantizar la máxima satisfacción

Simultánea

Integral

Sexualidad Infantil

Características

Período de Latencia

Etapa Fálica

Etapa Anal

Etapa Oral

Stanley Hall

Etapa de tempestad y estímulo

Moratoria Vital

Moratoria Social

Dimensión constitutiva de la persona

Subjetividad

Interacción de Factores

Religiosos o Espituales

Culturales

Socioeconómicos

Conocimientos precisos y confiables

Ejercicio informado y consciente

Conceptos

Niño dependiente del adulto

Objeto

Asistencia

Objeto de Protección

Etapa garantista

Sujeto de Derechos

Infancias, Adolescencias y Juventudes

Niñez

Equidad de Género

Rasgos de personalidad

Uso del espacio

Utilización del lenguaje

Abarca aspectos

Éticos

Sociales

Afectivos

Biológicos

Psicológicos

Formación armónica, equilibrada y permanente

Derecho de los estudiantes

Educación Sexual Integral

Convención Internacional de los Derechos del Niño (1989)

Ley 26.150 (2006)

Igualdad de Oportunidades

Sexualidad

Concepto complejo

Adolescencia

Genitalidad

Prevención

Reproducción

Ejes

Cuidado del cuerpo y la Salud

Afectividad

Derechos

Diversidad

Perspectiva de Género

Múltiples Dimensiones

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