enfoques de la pedagogía contemporánea

Mehr dazu

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

von JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

AVA - OVA - EVA

von Joseph De La Cruz

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

von JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

PSICOLOGÍA GENÉTICA

von NATALIA SANDOVAL

Ivan Camilo Salazar - Eveyi Fernanda Naspuci

enfoques de la pedagogía contemporánea

enfoques didacticos

enseñanza cognitiva y afectiva de tres tipos

interestructural: alumno y el profesor adquieren roles protagonicos

agrupa las mejores caracteristicas de los dos enfoques anteriores

didactica contemporanea

objetivos

transmitir la información acorde a las necesidades lel alumno

realizar una enseñanza eficaz

el principal propósito de las didacticas contemporáneas es lograr el desarrollo integral del alumno, donde se realice un proceso de enseñanza y aprendizaje eficaz, estudiantes adquieran un mayor nivel cognitivo y afectivo realizados mediante una correcta enseñanza y acompañamiento del maestro en pro de una correcta educación del alumno

orientar una enseñanza acorde a la edad delalumno

recursos metodológicos

recursos didácticos que facilitan el acceso al aprendizaje (esquema,diagramas,mente-factos,mapas mentales, etc)

una secuencia mental definida

-aprendizaje del alumno en ves de memorizar - atención- seducción y motivación

heteroestructural: el profesor es el protagonista

tradicional

privilejia la labor del docente como centro de enseñanza, donde el alumno adquiere un papel receptivo

conductista

autoestructural: el alumno es el protagonista

activa

el docente acompaña mientras el estudiante adquiere un rol autodidacta, construyendo su propio conocimiento

constructivista