Entrevista inicial

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DESARROLLO INTELECTUAL

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Entrevista inicial

Con los padres, es importante detectar el vínculo que une a la pareja, el vínculo entre ellos como pareja y el hijo

Establece un buen rapport

Criterios generales

Clase de vínculo que establece con otros en sus relaciones interpersonales

Diagnóstico y pronóstico

Aspectos patológicos y adaptativos

Conductas defensivas

Ansiedades predominantes

La transferencia y contratransferencia

Tipo de vínculo que el paciente establece

El motivo latente es el más serio y más relevante

Responde a la necesidad de extraer ciertos datos

Esto nos permite

Interpretar con mayor precisión

Planificar la batería

Formular hipótesis

Debemos conocer exhaustivamente al paciente

Planificar la batería de tests más adecuada

Anamnesias: Suponen monto alto de ansiedad que ha determinado una inhibición

En el motivo de consulta se debe discriminar entre motivo manifiesto y latente

Establecer el grado de coherencia o discrepancia entre todo lo verbalizado y todo lo que captamos a través de su lenguaje no verbal

Atender a lo que verbaliza

Percibir al paciente como se nos aparece en primer contacto

Fin del entrevistador

Inquirir acerca de aspectos de la conducta del entrevistado acerca de lagunas en la información que él ha suministrado

Señalar situaciones de bloqueo o paralización

Señalar algunos vectores

El paciente tiene libertad para exponer sus problemas desde donde prefiera

Entrevista semidirigida