EVALUACIÓN DE GESTIÓN DE LOS PRONOEI

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EVALUACIÓN DE GESTIÓN DE LOS PRONOEI

CRITERIOS GENERALES

INFORMACIÓN SOBRE LABOR PEDAGÓGICA

Teniendo en cuenta la disponibilidad de los usuarios

ACTUALIZACIÓN CONSTANTE

Sistemas informáticos (ESCALE, NEXUS, EL SIAGIE y SIGA)

OPTIMIZACIÓN DEL SERVIVIO EDUCATIVO

Identifica oportunidades de mejoradentifica oportunidades de mejora

FLEXIBILIDAD Y SIMPLIFICACIÓN

Evitando la exposición del personal educativo

CICLOS DE GESTIÓN

RENOVACION Y CIERRE

diciembre del año en serviciO

Resoluciones directorales emitidas por la DRE/UGEL

EVALUACIÓN

octubre a diciembre del año en servicio

Información para la toma de decisiones

FUNCIONAMIENTO

marzo a diciembre

Durante el período lectivo

CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN

enero a octubre

Condición técnica y operativas

PLANIFICACIÓN

febrero a septiembre del año anterior

Genera condiciones para la creación de programas

CRITERIOS PARA RENOVACIÓN, CIERRE Y CREACIÓN PRONOEI

CREACIÓN

Aumenta la demanda de atención para niños y niñas.

CIERRE

Baja meta de atención, no existe la necesidad, ni se dan las condiciones necesarias.

RENOVACIÓN

Tienen una meta de atención y su estrategia permanece igual.

TIPOS DE PRONOEI

CICLO II

8- 14 niños y niñas

Urbano

3 - 5 niños y niñas

Rural alta dispersión

CICLO I

SET

6 - 8 niños y niñas

Comunitario

8 - 15 familias

Urbano y Rural

Familiar

5-8 familias

Rural

PERSONAL EDUCATIVO

Profesora coordinadora

Promotores educativos

Capacita

Acompaña

Promotora educativa Comunitaria

Tener entre 18-50 años.

Atención de niños y niñas

Especialista en educación inicial

Se encarga acciones pedagógicas y de gestion

Asesora

Monitorea

acompaña

coordina

PRONOEI

Servicio educativo integral para niños y niñas de 0 a 5 años.