EVOLUCIÓN DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS

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DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

von FREYBER LLANES

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

von jose villamizar

Paradigmas y tipos de investigación

von Claudia Amarís

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

von Sofia Alicia Treviño Garza

CONCEPCIÓN BANCARIA DE LA EDUCACIÓN

Transformar el mundo

EDUCACIÓN LIBERADORA

FREIRE

DAVID AUSUBEL

COMPRENDER

APRENDER

RECORDAR

RELACIONA LAS IDEAS PREVIAS Y LA NUEVA INFORMACIÓN

ESTRUCTURA COGNOSCITIVA

CONJUNTO ORGANIZADO DE IDEAS

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

LEV VIGOTSKY

ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO

"ANDAMIAJE EDUCATIVO"

Alumno cada vez más autónomo

CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

2º Intrapsicológico

1º Interpsicológico

APRENDIZAJE EN SOCIEDAD

Aprendizaje cooperativo

PIAGET

Pensamiento e inteligencia

Procesos cognitivos

Mecanismos básicos de inteligencia

Acomodación

Asimilación

Orden de las ideas mediante esquemas

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Pedagogía Contructivista

EDUCACIÓN PARA LA VIDA SOCIAL

Importancia al estudio de la vida y del entorno cotidiano

Individualización de los alumnos

Enseñanza globalizada

MENTE ABSORBENTE DE LOS NIÑOS

ABSORBEN EXPERIENCIAS DE SU ALREDEDOR

CURIOSIDAD

MAESTRO OBSERVADOR

OBSERVACIÓN DE LOS NIÑOS

EDUCACIÓN BASADA EN EL AMBIENTE DE CRIANZA DEL NIÑO

INTERÉS Y NECESIDAD DEL ALUMNO

ESCUELA EXPERIMENTAL

TRABAJO POR PROYECTOS

EXPERIENCIA PRÁCTICA

CARÁCTERÍSTICAS GENERALES

Contenidos relacionados con el entorno y con los intereses de los alumnos

Motivación y libertad de expresión

EDUCACIÓN PARA DESARROLLAR LAS CUALIDADES CREADORAS DEL ALUMNO

Docente como gúia y facilitador

Ayuda indirecta

Autodisciplina y autogobierno del alumno

MARÍA MONTESSORI

JHON DEWEY

Aprendizaje experimental

Fomento de la acción del niño

DECROLY

REPRESENTANTES

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Pedagogía tridimensional

SABER HACER

Procedimientos

SABER SER

Actitudes

SABER

Conceptos

FORMACIÓN PROFESIONAL

TRATADO DE EDUCACIÓN: "EMILIO O DE LA EDUCACIÓN (1762)"

EDUCACIÓN GRADUAL Y CONTÍNUA

Educación Activa

JUEGO

APTITUD DEL MAESTRO

MORAL

DIDÁCTICA

ANDRÉS MANJÓN

PESTALOZZI

ACTIVIDADES LIBRES PARA DESARROLLAR LA IMAGINACIÓN, EL SENTIDO DE LA INICIATIVA Y LA CREATIVIDAD.

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

CIUDADANOS LIBRES

ALUMNO SUPERVISADO POR TUTOR

EDUCACIÓN UNIVERSAL Y ADAPTADA A LAS ETAPAS EVOLUTIVAS DEL SER HUMANO

APRENDIZAJE MEDIANTE EXPERIENCIAS

ROUSSEAU

Pedagogía Naturalista

LA ILUSTRACIÓN

FORMACIÓN DE LAS MUJERES

COMPETENCIAS DE LOS MAESTROS

VIRTUDES O VALORES

Dar ejemplo

PEDAGÓGICA

CÓMO enseñar

CIENTÍFICA

QUÉ enseñar

EDUCACIÓN BASADA EN LA PSICOLOGÍA

CONOCIMIETO DEL ALUMNO

Variedad de aptitudes y necesidades

ADAPTACIÓN DE CONTENIDOS

AMOR

JUAN LUIS VIVES

Humanismo

EDUCACIÓN EN EL AMOR

SAN AGUSTÍN

Pedagogía Agustiniana

MAESTRO HUMANO

PEDAGOGO

Guía y orienta

MAESTRO INTERIOR

CRISTO

TALENTOS NATURALES DE LOS ALUMNOS

INTEGRAL Y PERMANENTE

FIGURA PATERNAL DEL MAESTRO

CAPACIDADES Y NECESIDADES DE CADA PERSONA

EDUCACIÓN ADAPTADA

FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO

JUICIO REFLEXIVO

EXPERIENCIAS

2º RACIONALES

1º SENSORIALES

EDUCACIÓN PÚBLICA Y COMÚN

EDUCACIÓN EN LIBERTAD

LUZ DEL CONOCIMIENTO

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

DEBATE

NUEVA ESCUELA

EDAD CONTEMPORÁNEA

EDAD MODERNA

MOVIMIENTO RENACENTISTA

EDAD MEDIA

DIALÉCTICA

INDUCTIVO DE RAZONAMIENTO

DIÁLOGO

ARISTÓTELES

PLATÓN

Fuente de felicidad

Heurística

ALUMBRAMIENTO DEL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD

SÓCRATES

MAYÉUTICA

CONTRAPREGUNTA

PREGUNTA

CONTRADICCIÓN

EVOLUCIÓN DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR

EDAD ANTIGUA

QUINTILIANO

Pedagogía Socrática

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