Organigrama arbol

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DECRETO 83 (final)

von Catalina Díaz

Fórmula VVV de elementos visuales, vocales y verbales.

von NASHLY HERNANDEZ

Mesa redonda

von Carlos Castillo Rodriguez

Modelo de Krumboltz

von Benemerito cientouno

Tipos de curriculum

Centrado en actividades

Implica discusiones, tiene flexibilidad y libertad

Lecciones no planificadas

Aprendizajes a través de preguntas y resolución de problemas

Centrado en el estudiante

Actividades

Desarrollo de importantes habilidades

Aprendizajes para toda la vida

Retención a largo plazo

Para breves periodos de atención

Constructivista

Compromiso con la investigación y la libertad de expresión

Estudiantes

Trabajan con la información que se les da

Crean su estructura de conocimiento

Construyen conocimiento basándose en sus necesidades e intereses

Buscan, eligen e incorporan recursos

Base

Habilidades para la vida

Combina asignaturas en campos de estudio

Escuela intermedia