Organigrama

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

von jose villamizar

OBSTACULOS AL CONOCIMIENTO

von sonia elizabeth

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

von FREYBER LLANES

Antropología Filosofica.

von Laura Daniela Zapata Prada

FUENTES DEL CONOCIMIENTO

DOMINIQUE MOYANO

CRITICISMO

Kant, filósofo del Siglo de las Luces, intenta superar la discrepancia entre empiristas y racionalistas con su teoría llamada criticismo. Afirma que los juicios o pensamientos de la razón son a priori, es decir, que se no se han originado con la experiencia.

RACIONALISMO

El racionalismo afirma que la razón y no la experiencia es la fuente del conocimiento el conocimiento existe solo cuando es lógicamente.El conocimiento matemático es un ejemplo, ya que este conocimiento es conceptual y deductivo, y tiene sus propias leyes concretas asequibles solo mediante la lógica y la razón.

EMPIRISMO

EMPIRISMO INGLES

afirmo que las ideas y los conceptos de nuestra conciencia proceden de las impresiones y nos da copias

Bacon, Locke, Berkeley, Hume.

hume fue el que nos dio el empirismo ingles

El empirismo llega a nosotros a partir de nuestra vivencias y de nuestras experiencias con el entorno social. conocemos gracias a las sensaciones que nos dan nuestros sentidos

ES la noción de ideas innatas o tradición

EJEMPLOS