Relation affective

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Confiance

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La conception universelle de l'apprentissage

von Myriam Bedros

Désengagement cognitif

Attributions causales

Externe

La cause est attribuée à l'enseignant, aux ressources, etc. (autre que l'apprenant)

« Mon enseignant explique mal »

Interne

La cause est attribuée à l'apprenant

« Je n'ai pas assez étudié »

Persévérance

Engagement cognitif

Stéphane Bien-être à l'école

CONSCIENT

Sous-sujet

INCONSCIENT

Relation éducative

Sujet principal

Analyse psychologique (Espinosa)

Sujet secondaire

Attitude

Relation

Motivation (Viau)

Perception de contrôlabilité

Perception de compétence liée à l'activité

Valeur associée à l'activité

Négative

Positive