Dependencia de experiencias sensoriales y físicas:
El aprendizaje depende únicamente de lo que ven, tocan, oyen o experimentan directamente.
No pueden imaginar o pensar en conceptos abstractos.
Logro principal Etapa Pre-Operacional (2-7 años)
El logro principal de la etapa pre-operacional es el desarrollo del pensamiento simbólico
Logro principal Etapa Sensorio-Motor
Permanencia del objeto: Los objetos siguen existiendo aunque no estén a la vista.
Limitaciones de la Etapa Pre-Operacional (2-7 años)
No entienden lógica concreta.
Creencias mágicas y dificultad para manipular información mentalmente.
Etapa Pre-Operacional (2-7 años)
Pensamiento intuitivo (4-7 años): Curiosidad y preguntas como "¿por qué?" y "¿cómo?".
Función simbólica (2-4 años): Representar objetos e imágenes mentalmente.
Inicio del uso del lenguaje y el pensamiento simbólico.
Juegos simbólicos: Uso de objetos como representación (fichas como comida, papel como platos).
Desde los 2 hasta los 7 años.
Características Etapa Sensorio-Motora (0-2 años)
Progresan desde acciones reflejas hasta pensamiento simbólico.
Desarrollan conocimiento a través de la interacción con objetos.
Los niños usan los sentidos (vista, oído) y movimientos (agarrar, chupar) para aprender.
