por Paolm Mateud hace 12 días
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Dicotomías psicológicas
por Paolm Mateud hace 12 días
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AMBIENTE
John B. Watson y B. F. Skinner
El aprendizaje por condicionamiento
Los seres humanos y los animales aprenden conductas a través de asociaciones entre estímulos y respuestas
Condicionamiento operante
Es el proceso mediante el cual se modifica una conducta según las consecuencias
Consecuencia
Que no se repita la accion (Negativa o positiva)
Se repiteaccion (Negativa o positiva)
David Hume
Empirismo
Las experiencias sensoriales directas
Las ideas como resultado de impresiones
Imagen mental o recuerdo débil de una impresión
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Experiencia sensorial inmediata, vívida
Ejemplo
Sentir calor del sol, oír un sonido
John Locke
La mente como tabula rasa
Significa
Todo lo que una persona sabe o piensa se va formando a partir de la experiencia sensorial y del entorno.
La mente humana al nacer es una hoja en blanco
El desarrollo psicológico depende del contexto social y cultural
El refuerzo y la experiencia forman la personalidad
La conducta se aprende a través del entorno
Conductual
Del aprendizaje
Educativa
EMPIRISMO
Todo conocimiento proviene de la experiencia sensorial
HERENCIA
Autores
Jean Piaget
Los esquemas de desarrollo cognitivo
Un esquema es una estructura mental o patrón de pensamiento que utilizamos para organizar, interpretar y responder a la información del entorno.
Immanuel Kant
La estructuras mentales innatas
Nacemos con ciertos mecanismos o capacidades mentales preprogramadas
René Descartes
La mente como entidad separada del cuerpo
El cuerpo puede funcionar como una máquina, pero la mente es lo que nos hace humanos: pensar, dudar, decidir
Supone que
La conducta es explicada por la biología y la neurociencia
La inteligencia y el lenguaje tienen bases genéticas diferenciales
Existen capacidades mentales heredadas
Aplicación
Psicológicas
Genética conductual
Neurociencia cognitiva
Psicología evolutiva
Se relaciona con
RACIONALISMO
que sostiene que
El conocimiento existe previamente a la experiencia
