por Yaquelin balderas hace 5 años
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Agenda para administrar los tiempos y pontencializar nuestras habilidades de lectura y escritura
Cuestionar, replantear, investigar e idear
Apropiarnos del conocimiento para proyectar nuestro saber
Convertirnos en analfabetas digitales
Ser autogestivos, autocríticos y reflexivos
Adoptar una actitud crítica y recreativa
Entornos competitivos
Mitos
Es difícil, debes ser experto en tecnología
Es fácil y sencillo
No hay que leer nada
Podemos dejar de estudiar en cualquier momento, ya que no nos conocen fisicamente
Flexibilidad para estudiar
Manejo de tiempos para la interacción con profesores y alumnos
Habilidades y competencias
Vision autónoma
Implica tener conciencia de que y como aprendemos
Se necesita motivación, tiempo y práctica
Tres tipos
de manejo recursos
Interés y la automotivación a la hora de abordar el estudio
Estrategias de regulación
Reducción de la ansiedad
Automotivación
Automodelado
metacognitivas
Nos permite observar nuestro propio aprendizaje
conocer nuestras emociones, sentimientos, actitudes y aptitudes
Autoregulación
Planeación
Supervisión
Evaluación
cognitivas
adquirir, procesar, fijar, recuperar y utilizarla información en metas de aprendizaje
Elaboración
Organización
Recirculación de información
Procesos de toma de desiciones
Simples habilidades de estudio
Procesos de pensamiento complejo
Subrayado de la idea principal
Acumular experiencias reutilizables en el futuro
Habilidades cognitivas básicas
Observación
Comparación
Relación
Clasificación
Descripción
Caracteristicas que deben poseer
Actitud proactiva
Actitud para trabajar en entornos colaborativos
Aprendizaje autónomo y autogestivo
Compromiso
Metas propias