КОМПЕТЕНТНІСНИЙ УРОК

Honelako gehiago

Мої сервіси для комунікації

Ira Pidanova‑k egina

Sample Mind Map

Таня Сидоренко‑k egina

Траєкторія індивідуального розвитку сучасного учителя

Наталия Шкидин‑k egina

Семінар директорів ІРЦ "Організаційно-методичні засади діяльності ІРЦ"

Бражнікова Тетяна‑k egina

СУЧАСНИЙ КОМПЕТЕНТНІСНИЙ УРОК

ЕТАПИ УРОКУ

ЕТАП ЦІЛЕРЕАЛІЗАЦІЙ

БЛОК "РЕФЛЕКСІЯ"

БЛОК "ПРАКТИКА"

БЛОК "ТЕОРІЯ"

БЛОК "КОНТРОЛЬ"

МОБІЛІЗУЮЧИЙ ЕТАП

ІЄРАРХІЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

НАДПРЕДМЕТНІ // НАСКРІЗНІ (предметні+міжпредметні)

ІНФОРМАЦІЙНА

СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВА

ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНА (КОМУНІКАТИВНА)

ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНА

УМІННЯ ВЧИТИСЯ

МІЖПРЕДМЕТНІ (належать до групи предметів чи освітніх галузей)

ПРЕДМЕТНІ (формуються засобами навчальних предметів)

2 ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ

ДІЯЛЬНІСНИЙ

ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНИЙ

ЗАВДАННЯ УРОКУ

СТВОРЕННЯ СИТУАЦІЇ УСПІХУ

РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНИХ І КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ

ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ В УЧНІВ

КОНТРОЛЬ, САМОКОНТРОЛЬ, ВЗАЄМОКОНТРОЛЬ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

САМООСВІТНЯ АКТИВНІСТЬ УЧНІВ

НАВИЧКИ РОБОТИ З РІЗНИМИ ДЖЕРЕЛАМИ ІНФОРМАЦІЇ

ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ ЗНАНЬ

ВИКОРИСТАННЯ СУБ'ЄКТИВНОГО ДОСВІДУ

ЗБІЛЬШЕННЯ МОТИВАЦІЇ УЧНЯ