ИКТ в филологии

Honelako gehiago

Критерии информационного общества

Евгений Гладышев‑k egina

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)

Лозовская Наталья Алексакндровна‑k egina

Цели и задачи обучения информатике в школе

Алексадрова Лидия‑k egina

Аппаратные средства мультимедиа технологий

Пряничникова Екатерина‑k egina

ИКТ в филологии

Цели использования

интенсификация образовательного процесса

выявление и использование стимулов активизации познавательной деятельности

повышение эффективности и качества образовательного процесса

углубление межпредметных связей

реализация социального заказа

подготовка обучающихся к самостоятельной познавательной деятельности

подготовка мобильных конкурентоспособных личностей

подготовка специалистов в области ИТ

развитие личности обучающегося

навыки исследовательской деятельности

умение принимать решения

коммуникативные способности

мышление

информационная культура

Информационные технологии

проектный метод

критическое мышление

портфолио ученика

технология модульного обучения

групповое обучение

Направления использования ИКТ

в образовании

диагностика и рейтинговая оценка

электронные УМК

электронные библиотеки

тестирующие программы

дистанционное обучение

представление процесса и результатов образовательной деятельности

в науке

представление результатов научной деятельности

электронные научные библиотеки

сетевые конференции

моделирование процессов

поиск информации

Информатизация образования

развитие информационной культуры человека

представление информации

работа с информацией

свободный доступ к культурной, учебной и научной информации

этапы

повышение квалификации педагогов по использованию ИКТ в образовательном процессе

повышение квалификации педагогов по изучению ИКТ технологий

оснащение техникой