Информация Buru mapak - Galeria publikoa

Критерии информационного общества

Евгений Гладышев‑k egina

Информационная безопасность

Елена Сергеева‑k egina

Виды и типы методического материала

Леус Елена‑k egina

«Понятие маркетинга. Маркетинг Программного обеспечения отраслевой направленности»

BAMS Team‑k egina

Представление информации(копия)

Вячеслав Муклинов‑k egina

Информационная грамотность и культура

Мария Кирилловна Аитова‑k egina

Что можно делать с информацией?

Мурзина Ирина‑k egina

ПЛАН КАК СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ НАУЧНОГО ТЕКСТА

M N‑k egina

РКМЧП

Шадура Мария‑k egina

tayna

Кудимова Наталья‑k egina

96 ответов на вопросы по информатике

R2DAX .‑k egina

шифрование информации

АГМАДЯН Азиз‑k egina

Цели и задачи обучения информатике в школе

Алексадрова Лидия‑k egina

Интеллект-карта "Кейс-метод"

Нина Буйновская‑k egina

KartaZ

Марина Кузнецова‑k egina

Концентрированное обучение

Алексей Лукашев‑k egina

Ментальная карта

Ayaal Egorov‑k egina

Измерение количества информации

Юлия Волык‑k egina

пОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ

Екатерина Бодягина‑k egina

NastyCore's Map

123 123‑k egina

Логические основы компьютера

Светлана Данилова‑k egina

компьютерные технологии и дошкольник

павликова елизавета‑k egina

Эволюция электронных носителей информации

Никита Маслов‑k egina

Структурирование и кодирование информации

R2DAX .‑k egina

критерии определяющие сущность информационного общества

Alexandr Bazhenov‑k egina

Информация и информационные процессы

Анастасия Гавлик‑k egina

Способности и задатки (Talant)

Арина Коханова‑k egina

Карта кейса

Анна Ковшарева‑k egina

Информационные продукты и услуги

Сайфурова Индира‑k egina

Использование возможностей сервисов WEB 2.0 для организации внеклассной работы по предмету

Татьяна Ниронова‑k egina

WEB 2.0 в образовательном процессе

arsvet arsvet‑k egina

Модель объекта

шантина екатерина‑k egina

Тенденции развития информационного общества

Старостина Алина‑k egina

Информационная безопасность личности и общества

Даша Мачехина‑k egina

Информационная безопасность и эффективность систем и технологий

Polina Gromova‑k egina

РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА И ПРОБЛЕМА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Лиана Евгеньевна‑k egina

Как использовать ментальные карты

Галина Петрова‑k egina

Критическое мышление

Dimonster95 .‑k egina

Психолого-педагогические концепции обучения

Марина Чулкова‑k egina

Классификация Языков программирования

ЧБ BlackWhite‑k egina

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

Ирина Кудрявцева‑k egina

ИКТ в филологии

Ирина Тэтянко‑k egina

Типы устройств

Орлова Дарья‑k egina

Основы цифрового общества

Юлия Скрибка‑k egina

Электронная медицинская карта

Светлана Васильевва‑k egina

Как пользователь, я хочу иметь возможность просматривать в web-версии "Яндекс.Такси" историю своих поездок. Это поможет мне сократить время при составлении отчётов о деловых поездках, чтобы оптимизировать своё передвижение в рабочее время, отслеживать оценки своих поездок, а также проверять стоимость своих поездок.

Павел Саенко‑k egina

ментальная карта

Акайкина Юлия‑k egina

Классификация и виды информационных ресурсов

Alina Burda‑k egina

аппаратные средства мультимедия

Хрущева Анастасия‑k egina

Информационное обеспечение транспортной безопасности

Alina Shi‑k egina

Виды Моделей

Иван Рогожин‑k egina

Информатика 5 класс Босова Л.Л.

Alesya 0909‑k egina

Основные понятия дисциплины

Valeriy Pushkarev‑k egina

avto

Станислав Диндиков‑k egina

План работы над проектом

Ksu sha‑k egina

Аудитор нового времени

Ринат 1789‑k egina

информационная грамотность и культура

шавлаков Георгий‑k egina

Новая карта

Татьяна Сидорова‑k egina

итуп

Polina Gromova‑k egina

Критерии информационного общества

Елизавета Сулекова‑k egina

8 класс. глава 2_8а

Елена Волегова‑k egina

Что такое World Wide Web?

Пилюгина Валя‑k egina

Иформационные ресурсы

Лиза и Юля‑k egina

Кейс группа 4

Виктория Матвеева‑k egina

Решение квадратных уравнений

Дядченко Денис‑k egina

Информационное Оружие

Виктория Лычагина‑k egina

tereser567@gmail.com

Андрей Николаевич‑k egina

Ментальная карта Баранова Игоря

Игорь Баранов‑k egina

Коннективизм

Третьяков Саша‑k egina

Количественные методы в исследованиях массовых источников

Aya Baldan‑k egina

Что можно сделать с информацией?

Катя Павлова‑k egina

Критическое мышление

Ahdrey Zotkin‑k egina

Современные информационные угрозы и вызовы

Сиротин Дмитрий‑k egina

Кейс 1

Lain Iwakura‑k egina

Партнерство в учебном проекте

Любовь Карабанова‑k egina

Электронные издания

Александра Севостьянова‑k egina

Информация. Информационная грамотность и культура

Амина Ризванова‑k egina

Ресурсная карта тьюторской консультации

Ann Korol‑k egina

Основы журналистики

Елизавета Костригина‑k egina

VIP-встреча

Shvets Pavel‑k egina

История развития интернета

Liza Odintsova‑k egina

Визитка РРР

Oxana Kondratiuk‑k egina

Информационные ресурсы

Ева Минеева‑k egina

Права человека

Алина Шайхинурова‑k egina

Плюсы и минусы инклюзивного образования

Дина Сенжапова‑k egina

мультимедиа технологии в историческом образовании

Nikolas Black‑k egina

Электронная медицинская карта

Глушкова Анна‑k egina

Аппаратные технические средства обучения

Антуан Гара‑k egina

Составляющие функциональной грамотности

Юлия Губарева‑k egina

BIP tool

Mikhail Ketanov‑k egina

файловые системы

светлана фурсова‑k egina

Информационный рынок

Кирилл Симчера‑k egina

Социальные противоречия

Таня Соловьева‑k egina

Моделирование

Алексей Осетров‑k egina

Классификация электронных изданий

Диана Коновалова‑k egina

Смарт-квест. Учитель. Богатырева

Екатерина Богатырева‑k egina

Зачем оптимизация?

Дима Хорохордин‑k egina

Локальные и глобальные компьютерные сети

Никита Степанов‑k egina

Перспективы и основные направления развития математики и информатики в XXI веке

Сергей Никеев‑k egina

Критерии оценки публичного выступления

Михеева Екатерина Владимировна‑k egina