Обучение Buru mapak - Galeria publikoa

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

Светлана Воропаева‑k egina

системы качества

Ольга Васильевна‑k egina

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Икрам Камилов‑k egina

Модели

Ksue Lugovskaya‑k egina

«Йена-план» П. Петерсена.

Валерия Косякова‑k egina

Коннективизм

Денис Феоктистов‑k egina

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых

Валентина Юрко‑k egina

Инновационные модели обучения в ИОС

Татьяна Орлова‑k egina

Педагогический процесс

Talova Margarita‑k egina

педагогіка

Вера Прохорчук‑k egina

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

Арайлым Тулекова‑k egina

Классификация пед. технологий по Фоменко

Дима Гудков‑k egina

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

Василиса Прекрасная‑k egina

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

Ольга Фурина‑k egina

модель выпускника

Нина Унжакова‑k egina

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

Podkidyshev Aleksandr‑k egina

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"

Алла Семёнова‑k egina

Концентрированное обучение

Алексей Лукашев‑k egina

Нейронная сеть

Гуров Евгений‑k egina

компьютерные технологии и дошкольник

павликова елизавета‑k egina

Ксензова

Ярослав Шиян‑k egina

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе

Оксана Юрко‑k egina

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых

Ирина Рябинцева‑k egina

elearning

Анатолий Орешко‑k egina

Аппаратные средства мультимедиа технологий

Пряничникова Екатерина‑k egina

Визитка команды Вятка

Татьяна Блинова‑k egina

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

Михаил Пасько‑k egina

Интеллект- карта

Розанова Наталья‑k egina

Математический Анализ

Никита Морозов‑k egina

Теория

Варвара Стаценко‑k egina

Смешанное обучение или blended learning.

Светлана Корнилова (Еровихина)‑k egina

Программированное обучение

Мария Цепкова‑k egina

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов

Елена Милютина‑k egina

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

Екатерина Будилина‑k egina

Критическое мышление

Dimonster95 .‑k egina

KNOMARY

Алексей Турченик‑k egina

Цели 2014 год

Rinat Play‑k egina

Ф.М. Достоевский

Мария Быданцева‑k egina

Психолого-педагогические концепции обучения

Марина Чулкова‑k egina

Компьютерные игры

Сабитов Никита Евгеньевич‑k egina

Группа 4

Галина Склемина‑k egina

Современная система средств обучения

Алёна Бусыгина‑k egina

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

Екатерина Кохонькова‑k egina

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько

Вадим Полищук‑k egina

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Ангелина Коростелева‑k egina

Подсознание

Валентина Терехова‑k egina

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду

Людмила Пацева‑k egina

ментальная карта

Алёна Платонова‑k egina

Проект "Смотрю на мир глазами художника"

Arina Okulova‑k egina

Логарифмические функция

галина соломенникова‑k egina

Методы и средства реабилитации

Наталья Гурьянова‑k egina

Моя будущая профессия

Diana Gazzaeva‑k egina

Компетенции

Olga Gabrelyan‑k egina

Высшие учебные заведения Екатеринбурга

Ксения Приданникова‑k egina

общая схема работы

ООО "ХА Целиком"‑k egina

художник

Виктория Метелева‑k egina

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?

Valery Zaitsev‑k egina

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

Анжела Игоревна Беккер‑k egina

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

Артем Сушков‑k egina

Ment.cart

Албул Андрей‑k egina

Проф. компетентность

Павел Лапин‑k egina

контекстное обучение

Александр Владимиров‑k egina

Игровое обучение

Савва Ковалевич‑k egina

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

Еламан Бекнур‑k egina

Компютерные технологии и дошкольник

Виктория Сытина‑k egina

Минтальная карта

Диана Киреева‑k egina

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

Борис Александров‑k egina

Подсознание

Валентина Терехова‑k egina

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису

Юлія Сташинська‑k egina

Применение интеллект карты

Тимофей Отинов‑k egina

Цифровой портрет педагога

Людмила Петрова‑k egina

Нейронные сети

Ilya Kovatsenko‑k egina

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.

Алсу Конькова‑k egina

Модель ИОС

Наталья Коваленко‑k egina

Проектная деятельность

Маргарита Дроюжева‑k egina

Нейронная сеть

CM man‑k egina

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"

Алина Новикова‑k egina

2-я линия техподдержки

Eduard Arakelyan‑k egina

Дифференцированное обучение

SPECrate .‑k egina

Мое участие в дистанционном семинаре

Наталья Матеева‑k egina

Работа с одаренными детьми

Яровая Настя‑k egina

Коннективизм

Третьяков Саша‑k egina

Средства витруальной реальности

Екатерина Симакова‑k egina

Профессор Енотов

Ольга Шестакова‑k egina

Проблема информатизации школьного документооборота

Natalia Linkevich‑k egina

Всепроникающее обучение

Акерке Дуйсенова‑k egina

модули

sevinc abdullaeva‑k egina

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.

Лидия Набирухина‑k egina

Использование Интернет-технологий в современном образовании

Александра Александровна Макеева‑k egina

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

Татьяна Бардина‑k egina

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

Светлана Антипина‑k egina

цель

sergiusz kostiuk‑k egina

Google Apps

Марина Повх‑k egina

Современная система средств обучения

Егошина Анастасия‑k egina

ментальная карта

Никитина Кристина‑k egina

Дифференционное обучение

Екатерина Благова‑k egina

Проблемное обучение

Sergey Sidorov‑k egina

ИО

Kspu Kspu‑k egina

Sample Mind Map

Ирина Кау‑k egina

Модульное обучение

Roman Nikitin‑k egina