διαστάσεις ποιότητας στην εξΑΣΕ

Honelako gehiago

Οργάνωση Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (2017)

Chrysanthi Andronikou‑k egina

TPE

galza galza‑k egina

Τομείς Περιγραφικ΄΄ης Αξιολόγησης Μαθητή

ΚΑΙΛΟΥ ΕΛΕΝΗ‑k egina

Παγκόσμια Ιστορία

Giota Rob‑k egina

διαστάσεις ποιότητας στην εξΑΣΕ

εμπλοκή σε διάλογο και συνεργασία μεταξύ όλων των ενδιαφερόμενων

βασίζεται στις δεξιότητες της ηγεσίας

λάμβανει μέτρα ασφαλείας για τη διασφάλιση της ποιότητας

η ηγεσία έχει καθοδηγητικό ρόλο

προωθεί την καινοτομία και τη δημιουργικότητα

παρέχει πρόσβαση σε όλους

αφορά όλους τους τύπους εκπαίδευσης

ισότιμη εκπαίδευση

οδηγεί στην αναγκαιότητα αναβάθμισης των σπουδών

προϋποθέτει επένδυση στις νέες τεχνολογίες

προωθεί την αξιοποίηση ψηφιακών πόρων

αξιολόγηση

εξωτερική

εσωτερική

αυτοαξιολόγηση

ικανοποιεί τις ανάγκες των εκπαιδευόμενων

καθοδήγηση από και προς την αριστεία

επιτυχής μετάβαση από το σχολείο στην αγορά εργασίας