διαστάσεις ποιότητας στην εξΑΣΕ

Mai multe ca aceasta

TPE

după galza galza

Ο ΗΧΟΣ

după Νικολέττα Γεώργα

“Οι αλλαγές στις εκπαιδευτικές πρακτικές των καθηγητών λυκείου κατά την περίοδο της πανδημίας και η διερεύνηση των αντιλήψεών τους όσον αφορά στα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών τους.”

după Νικολέττα Καλλή

Οργάνωση Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (2017)

după Chrysanthi Andronikou

διαστάσεις ποιότητας στην εξΑΣΕ

εμπλοκή σε διάλογο και συνεργασία μεταξύ όλων των ενδιαφερόμενων

βασίζεται στις δεξιότητες της ηγεσίας

λάμβανει μέτρα ασφαλείας για τη διασφάλιση της ποιότητας

η ηγεσία έχει καθοδηγητικό ρόλο

προωθεί την καινοτομία και τη δημιουργικότητα

παρέχει πρόσβαση σε όλους

αφορά όλους τους τύπους εκπαίδευσης

ισότιμη εκπαίδευση

οδηγεί στην αναγκαιότητα αναβάθμισης των σπουδών

προϋποθέτει επένδυση στις νέες τεχνολογίες

προωθεί την αξιοποίηση ψηφιακών πόρων

αξιολόγηση

εξωτερική

εσωτερική

αυτοαξιολόγηση

ικανοποιεί τις ανάγκες των εκπαιδευόμενων

καθοδήγηση από και προς την αριστεία

επιτυχής μετάβαση από το σχολείο στην αγορά εργασίας