0

Honelako gehiago

KartaZ

Марина Кузнецова‑k egina

Стратегии создания

Ирина Жукова‑k egina

шифрование информации

АГМАДЯН Азиз‑k egina

Ресурсная карта тьюторской консультации

Ann Korol‑k egina

0

Критерии оценки качества решения учебного кейса

Логика и структура изложения

Полнота решения

Ориентированность на аудиторию

Актуальность

Достоверность фактов

Оформление

Увлекательность

Структура учебного кейса

Критерий оценивания

Вопросы или задание

Учебная информация

Ссылки на источники

Изображения

Схемы

Таблицы

ситуация

Комментарий ситуации

Контекст ситуации

Определение цели кейса

Определение аудитории

Этапы создания учебных кейсов

Внедрение в практику

Подготовка обобщения

Проектирование обсуждения кейса участниками

Описание карты программы

Описание кейса

Формирование идеи кейса

Постановка образовательной цели и задачи

Преподаватель сопровождает при выполнении кейсов

Уровень сложности кейса соответствует умениям студентов

Развитие аналитического мышления

Содержание структуры

Приложения

Задания

Комментарий (представление автора) о ситуации

Контекст ситуации (из целей кейса)

Ситуация (из источника)

Требования к учебному кейсу

Общественная жизнь

Управление

Финансы

Маркетинг

Политика

Наука

Монографии

Отчеты

Статьи

Объекты исскуства

Интернет

Литература

Реальные события из жизни