Разработка и реализация парциальной программы по формированию представлений безопасности у детей дошкольного возраста

Honelako gehiago

Натуралистический период античной философии

Утробина Ольга‑k egina

Работа над индивидуальным проектом

Michael Pintusov‑k egina

Рик Риордан

Анастасия Куприянова‑k egina

Безопасность жизнедеятельности

Артур Юрьевич Щёкин‑k egina

Разработка и реализация парциальной программы по формированию представлений безопасности у детей дошкольного возраста

Глава 3.Проверка и подтверждение результатов

3.3. Практическое приложение результатов решения проблемы

3.2. Сопоставление полученного результата с другими имеющимися данными, подтверждающие достоверность полученных в диссертации результатов

3.1. Проверка предложенного способа решения проблемы на основе собственных расчетов, опытов, экспериментов, данных

Глава 2.Эмпирические исследования условий разработки и реализации парциальных программ

2.3.Конторольный этап

2.2. Формирование парциальной программы

2.1.Определения и методика исследования

Глава 1. Теоретические основы разработки и реализации парциальной программы по формированию представления безопасности у детей дошкольного возраста.

1.3.Возрастные особенности детей дошкольного возраста и возможности в усвоении представлений о безопасности

1.2.Анализ собранных образовательных программ, направленных на формирование представлений о безопасности у детей дошкольного возраста

1.1.Нормативно-правовыеи методические основы разработки парциальной программы для детей дошкольного возраста

Список литературы

Заключение

Введение

Информационная база

Степень достоверности и апробации результатов

Теоретическая и практическая значимость

Методология и методы исследования

Объект и предмет исследования

Цели и задачи исследования

Актуальность исследования

Трифанова Марина Андреевна 4.006.1.21