םיבלשמה םירומ לש הארוה תויגטרטסאו דיקפתה תסיפתםהירועישב תומדקתמ תויגולונכט

Honelako gehiago

תפיסת התפקיד ואסטרטגיות הוראה של מורים המשלבים טכנולוגיות מתקדמות בשיעוריהם

Maya Dorman‑k egina

הקשר בין תפקידי המורה ואסטרטגיות הוראה בשילוב טכנולוגיה בהוראה

מוריה זמשטיין‑k egina

טכנולוגיות סיוע לילדים עם SMA

hagar ehrenfeld‑k egina

תפיסת התפקיד ואסטרטגיות הוראה של מורים המשלבים טכנולוגיות

Sara Lopez Shane‑k egina

המורה מעצב ידע ,מדריך ושותף בתהליך הלמידה

המורה מעביר ידע

תפיסת התפקיד ואסטרטגיות הוראה של מורים המשלבים טכנולוגיות מתקדמות בשיעוריהם

תלמיד

תפקידי המורה למדעים

המורה כחדשן

המורה כשותף

המורה כמניע

קידום תהליכי הלמידה ע"י

קידום המוטיבציה של התלמידים

דרכי הוראה מגוונות

המורה כמנחה

מעודד את התלמידים

להביע את רעיונותיהם

לשאול שאלות

הוראה מסורתית

מפתח להטמעת הטמ"ת

מודל ACOT

5.יצירתיות

4.הטמעה

3.הסתגלות

2.אימוץ

1.כניסה

רכיבי השינוי החינוכי המשמעותי

אמונות

אסטרטגיות הוראה

חומרים

טכנולוגיות מידע ותקשורת

רשתות חברתיות

שירותי אינטרנט מתקדמים

אסטרטגיות הוראה בגישה ההבנייתית

המחשה

אנימציה

הדמיות

מודלים

למידת חקר

השוואה בין ממצאים לספרות המחקר

ניתוח נתונים

חשיבה ביקורתית

מיומנויות טיעון

פתרון בעיות

עיון בספרות מחקר

פרויקטיים

שימוש במחשב

ניסויים במעבדה

טיולי שדה

למידה רפלקטיבית

פעילות מטה קוגנטיבית

זיהוי ופענוח של מצבים חדשים בלמידה

ביקורת עצמית

עריכת עיון מחודש בלמידה