Изменение и адаптация учебной программы

Honelako gehiago

Мыслительная карта для учителя

Карина Агафонова‑k egina

Система управления школой

Александра Алембекова‑k egina

Барьеры общения

Ulyana Kiseleva‑k egina

Модели порождения и восприятия речи

Настя Герасимова‑k egina

Изменение и адаптация учебной программы

Индивидуальное планирование

Процесс обучения

Активное вовлечение

Кинестетика

Слуховое восприятие

Визуальное восприятие

Индивидуальный учебный план

Планирование

Степень потребностей

Особые потребности

Модификация программы

Учебные вопросы

Оценка целей и задач

Долгосрочные результаты

Отчетность