ЛОГИКА ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ (ЛЛС) Валерий Ильин и Кутьина Галина

Honelako gehiago

Плюсы и минусы профессии учителя

мади галимянова‑k egina

Сквозные технологии в туризме

Архангельская Есения‑k egina

Игра 2

Ivan Kollegov‑k egina

Направления литературы 19 век

Марина Видякина‑k egina

ЛОГИКА ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ (ЛЛС) Валерий Ильин и Кутьина Галина

Заключительный период

Создание условий для конструктивного расставания

Организация групповой рефлексии

Пресечение дисциплинарных нарушений

Закрепление приобретенных знаний и умений

Организация подведения итогов

Основной период

Создание условий для самореализации ребенка

Сплочение коллектива и вовлечение в общелагерную жизнь

Создание эмоционально-нравственной атмосферы в коллективе

Стимулирование активности и успеха

Организационный период

"Если ты не работал в орг.период,ты потерял отряд"

Задачи вожатого

Создание благоприятного, психически-эмоционального настроя

Знакомство,выявление лидеров и диагностика детей

Коллективное планирование и имидж отряда

Помощь в адаптации ребенка попавшего в новые условия

Предъявление педагогических организационных требований

Знакомство с территорией лагеря и администрации

Подготовительный период

Задачи вожатого:

Заезд в лагерь,расселение детей

Регистрация детей и общение с родителями

Собрать вещи,упаковать чемодан,настроиться

Познакомиться с лагерем