C de gestión..p

Honelako gehiago

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

FREYBER LLANES‑k egina

MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL

Xavier Ruiz‑k egina

elementos básicos del tractor agricola

juan benjamin chero yovera‑k egina

METODO CIENTIFICO APLICADO EN LAS CIENCIAS SOCIALES

Damian Ortiz‑k egina

Maria Rodriguez

Tema 1:Un acercamiento al Conocimiento

Topic principal

CONOCIMIENTOS

Nonaka y Takeuchi -no existe una definición única

Conocimiento relacionado a la acción.

Dimensión Ontológica

Dimensión Epistemológica

Explicito -Facil de transmitir

Conocimiento Formal.

Sveiby: Capacidad de acción

Davenport y Prusak:Combinación fluida de experimento condesada,valores,imformación contextual

Clasificaciones

SABER DE ARTE

CONOCIMIENTO TÉCNICO

Saber Popular

CONOCIMIENTO CIENTIFICISMO

SABER TEOLÓGICO

CONOCIMIENTO FILOSOFICO

CONOCIMIENTOS MÍTICO

CONOCER ES ELABORAR UN MODELO DE REALIDAD

a) sujeto conoce.

c)Imagen mental(0pinión,idea,concepto relacion sujeto-realiad

B)El problema de la realidad.lo que el sujeto intenta conocer.

El ser humano piensa,siente,problematiza,toma deciones en cual produce el conocimiento

Intel logica ,abstracta o Conceptual o Intel social o cultural

LENGUAJE SIMBÓLICO

Imformes,conocimiento,saberes

CONOCIMIENTO PROPOSICIONAL

PROPOSICIONAL

TRANSFERENCIAS DE UNA PERSONA A OTRAS

HABILIDAD

APTITUD

POR CONTACTOS

PERSONAS -COSAS -ESTADOS MENTALES

CONCEPCIONES DE LA VERDAD

SOCRÁTES( PLATÓN).Es la opinión verdadera justificada

CORRESPONDENCIA QUE ES ALGO COMPROBADO

Por Coherencia(consistencia de la derivación a partir de los postulados)

Por Pragmática( si algo es verificable o útil.

Por Construtivista..Baudrillard -la verdad es un simulacro)

Semántica(debe obedecer a una condición de adecuación material.)