Capacidades Buru mapak - Galeria publikoa

diferencia entre talento humano y recurso humano.

jessica cerro‑k egina

DOFA PERSONAL

Lando Salinas‑k egina

Plan Gráfico

Sergio Andres Zapata‑k egina

DIVISIÓN SOCIAL DEL TRABAJO Y LAS RELACIONES LABORALES

Liseth Villalonga‑k egina

Diseño Curricular de Nivel Inicial

Meli Delettieres‑k egina

Educación basada en Competencias

Ariel Riedel‑k egina

Teoría de las Inteligencias Múltiples, Howard Gardner

Angela Sanchez Varo‑k egina

LA PLANIFICACIÓN DEPORTIVA

Andres Melo‑k egina

Política pública de primera infancia

Laura Yised‑k egina

unidad de medida de almacenamiento de datos

jeampierre samaniego‑k egina

ENFOQUE COMUNICATIVO TEXTUAL

leandro mosquera depaz‑k egina

sujeto del derecho

jenn espinoza‑k egina

TEORIAS DE LA INTELIGENCIA

Marilú celestino Ortiz‑k egina

Planificación en el nivel inicial

Mayra Torres‑k egina

CLASIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA SEGÚN DIFERENTES CRITERIOS

Adriana Cardenas‑k egina

Las Necesidades Humanas y Su determinación

Sara Garzon‑k egina

HISTORICIDAD

Daniela Silva‑k egina

Capacidades, habilidades y destrezas que promueve la Educación Física

Adrian Chacon‑k egina

Resumen de Capitulo 4 - copia

Kelvin Dominguez‑k egina

MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN María Cristina Davini

OLI LEAL‑k egina

Preguntas Hipotéticas

jhon jairo‑k egina

ELEMENTOS BÁSICOS DEL DESARROLLO HUMANO

THALIA SHIRLEY ORDOÑEZ ERREYES‑k egina

DOCUMENTO N° 25 SEGUIMIENTO AL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Danna Valencia‑k egina

GERENCIA PUBLICA

maria hernandez‑k egina

ENEMIGOS DEL ALMA

MARIA RAMOS VASQUEZ‑k egina

yo integral

Dyana Valentin‑k egina

Ética del desarrollo humano

Natalia Bermudez‑k egina

Mapa mental de Medicion y Evaluacion.

Pilar Rosero‑k egina

EL NUEVO ENFOQUE DEL DESARROLLO HUMANO (Martha Nussbaum)

luisa Fernanda Galvis‑k egina

ORGANIZADOR VISUAL

Manuel Francisco Burga Puelles‑k egina

Contenedores

Manuel Valencia‑k egina

CAPACIDADES MOTRICES

Nicol Cantero‑k egina

Sistema educativo paraguayo

Pablo Javier Baez Cabrera‑k egina

Elementos visuales, vocales y verbales.

Aneth Enguilo‑k egina

Enfoque de las capacidades Martha Nussbaum

Vivian Walsh‑k egina

Yo integral

Ismael Escamilla‑k egina

MODELO SOCIAL - COGNITIVO

Karol Peña‑k egina

TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA

Catherine Miranda‑k egina

yaqueline26@gmail.com

Luisa Yaqueline‑k egina

Inteligencias Multiples

BEA ZAMORA‑k egina

La inteligencia humana

Maria camila Vargas zapata‑k egina

CONTEXTO EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL

Amanda Untuña‑k egina

EVALUAR LOS RECURSOS, CAPACIDADES Y COMPETITIVIDAD DE UNA EMPRESA

Miroslava Jiménez‑k egina

electiva cpc

sebastian hernandez‑k egina

PENSAMIENTO ESTRATEGICO

constanza figueredo‑k egina

CAPACIDADES DE LOS DISPOSITIVOS APPLE IPHONE, APPLE IPAD, BLACKBERRY Y MOTOROLA DROID

angelo de la cruz huaman‑k egina

FRANKESTEIN EDUCADOR

INGRITH CATHERINE JIMENEZ MARINO‑k egina

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Luis Miravitlles‑k egina

Analicemos sobre las acciones éticas

Xiomara Martínez Baena‑k egina

TEORÍAS DE LAS NECESIDADES

Leidy Téllez Rodriguez‑k egina

Modelos teóricos - Altas Capacidades

Celia García‑k egina

Intraemprendimiento Empresarial. ¿Desarrollar en el personal de una empresa habilidades como la innovación y la creatividad contribuye al crecimiento de esta?

Ana Lucia Angulo‑k egina

La Parálisis Cerebral

Sarai Milenka Arriaga Janco‑k egina

LEY GENERAL DE EDUCACION - 28044

Mario Ramos‑k egina

DECRETO 1260 DE 1970 Julio 27

catalina flechas‑k egina

DBA de inglés

Natalia Andrade‑k egina

NUEVOS PARADIGMAS EN ESTRATEGIAS COMPETITIVAS

Mirella Tume Chunga‑k egina

DESARROLLO LOCAL

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Aduanas en el siglo XXI

Koirqui Abanto‑k egina

PRINCIPO DE LA ASEQUIBILIDAD

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DOCTRINA DAMASCO

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CAPACIDADES FISICAS COORDINATIVAS

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COMPETENCIA INVESTIGATIVA

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Inteligencias múltiples de Howard Gardner

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GIMNASIA

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¿Qué es el Desarrollo humano?

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ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Aprendizaje de las ciencias en la escuela.

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Fundamentos de la preparación física

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PROYECTO DE APRENDIZAJE

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CUADRO SINÓPTICO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

VIVIANA ROCIO PAILLACHO CANCHIGNIA‑k egina

Organigrama arbol

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PRÀCTICA PEDAGÒGICA

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CURRÍCULO NACIONAL 2016

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Organigrama

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Neuroliderazgo

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Relación entre Universidad y Sector Productivo y La Alianza Universidad Empresa – Estado.

MARCELA RUBIO‑k egina

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - HOWARD GARDNER

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MOA

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Construcción de la Propuesta Pedagógica

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AMARTYA SEN

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CONCEPTO DE PRIMERA INFANCIA

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EL ENFOQUE DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS: LA RELACIÓN ENTRE DESARROLLO Y DERECHOS HUMANOS

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INTELIGENCIAS MÚLTIP

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Organigrama

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PRUEBAS PSICOTECNICAS

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Eficacia

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LA LUDOMOTRICIDAD EN EL PROCESO COGNITIVO

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PROPUESTA PEDAGOGICA

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PRÁCTICA DEL LENGUAJE Y LA LITERATURA EN EL NIVEL INICIAL

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LA DISCAPACIDAD DENTRO ENFOQUE DE CAPACIDAD Y FUNCIONAMIENTO DE AMARTYA SEN

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Gestión del conocimiento y del capital intelectual

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PERFIL DE EGRESO

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Diseño Inverso

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Enfoque centrado en la resolución de problemas

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EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE POBREZA Y SU ENFOQUE MULTIDIMENSIONAL

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Modelos teóricos de AACC

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Teoría de las inteligencias múltiples: Howard Gardner

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La Naturaleza de la inteligencia

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capacidades condicionales

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