Disabilità Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako disabilità buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, disabilità rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
UNA MAPPA PER ORIENTARCI
Annamaria Garnero‑k egina
PTOF Piano Triennale Offerta Formativa
Istituto Comprensivo F.M. Beltrami‑k egina
Percorso normativo sull'inclusione
Gabriella Ribelle‑k egina
Verso una scuola inclusiva
Annalisa Vicidomini‑k egina
MAPPA DELLE PRINCIPALI NORME DI RIFERIMENTO SULLA DISABILITA’
Salvatore Giuseppe Marmorato‑k egina
DISABILITA' INTELLETTIVE E SUSSIDI PER IL RECUPERO
Fatima Ejjaafir‑k egina
Didattica e Pedagogia Speciale
Antonino Monorchio‑k egina
Percorso normativo sull'inclusione delle persone con disabilità
Roberta Caccamo‑k egina
excursus legislativo sull'inserimento e l'integrzione scolastica degli alunni con disabilità
giovanna maria papa‑k egina
![Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]](/image/151311e409884962adc1ec6c97da9155/inclusione-dei-bambini-e-dei-ragazzi-con-disabil.png "Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]")
Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]
Maria Grazia Fiore‑k egina
I DIVERSAMENTE ABILI/ LE DIPENDENZE
Claire Avi‑k egina
LE PARALIMPIADI
carlo failla‑k egina
CONOSCERE LA DIVERSITA'
martina maenza‑k egina
BES
La maestra Tonia Perrella‑k egina
Disabilità
giulia tomasello‑k egina
PEI è acronimo di Piano Educativo Individualizzato - Copy
mariagrazia caltavituro‑k egina
ASI360 2014.10.03_GT
Giovanni Barin‑k egina
![Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]](/image/ad99e004dfbaa10867bd2770014b3b0c/le-difficolta-di-apprendimento-in-eta-evolutiva-.png "Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]")
Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]
Maria Grazia Fiore‑k egina
BES E INCLUSIVITA'
rosella macrì‑k egina
storia dell'inclusione scolastica in Italia - Copia
PALMITANO PAOLA‑k egina
BES Bisogni Educativi Speciali
valentina marseglia‑k egina
BES e Digitale per l'inclusione e l'integrazione
gra genti‑k egina
cap 3 Organizzazione del mercato del lavoro e costituzione del rapporto
Giorgio Pallikunnel‑k egina
Focus
Andrea Aletto‑k egina
La fragilità, le persone fragili, l'anziano fragile
Antonella Spadafora‑k egina
BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Dora Iannone‑k egina
BASKIN
Pietro Candido‑k egina
DISABILITA' L.104/92
Manuela Trofino‑k egina
BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Dora Iannone‑k egina
Disabilità intellettiva
rossella cuffari‑k egina
DISABILITA'
Erika perna‑k egina
Disabilità intellettiva
Paola Tammaccaro‑k egina
Pedagogia e relazione d'aiuto
Valeria Valeno‑k egina
Disabilità intellettiva (DI)
Martina Ducly‑k egina
"NON E' VERO CHE NON MI PIACE VINCERE: MI PIACE VINCERE RISPETTANDO LE REGOLE"
Cristina Alecci‑k egina
I servizi per disabilili
sabrina sanfilippo‑k egina
PRIMAVERA A COLORI
Paola Orlando‑k egina
DIRETTIVA MIUR DEL 27-12-2012
Ilaria Nocera‑k egina
BASKIN Basket Integrato
Mario Trapani‑k egina
Le parole in sillabe
Francesca Sorrenti‑k egina
violenza contro le bambine e le ragazze
martina ornaghi‑k egina
presentazione MATERA
Paolo Rughetto‑k egina
Nuoto e Disabilità Intellettiva
Mariangela Zampella‑k egina
Excursus normativo
Rosselia Dalessandro‑k egina
SANO E' ANCHE BUONO
Stefania Bagnasco‑k egina
Computer e apprendimento
Dajana Gjondrekaj‑k egina
Le origini della musica Lezione di musica di un'ora, in una classe prima di Scuola Secondaria di I grado, composta da 18 alunni. Nella classe è presente Carlotta, una studentessa con disabilità intellettiva di grado lieve ed ADHD correlata. Dott.ssa Giulia Altomare Corso di specializzazione per il sostegno-VI ciclo Tecnologie applicate alla didattica
Giulia Altomare‑k egina
I diritti dei minori
patrizia zaccone‑k egina
Disabilità intellettiva
Barbara Meloni‑k egina
CLASSIFICAZIONI
Anna Ferrara‑k egina
BASKIN
Gogo 8.6‑k egina
L'importanza delle TIC nella scuola primaria
Sanfilippo Elisabetta‑k egina
DISABILITA' INTELETTIVA
patricia calo'‑k egina
Mappa mentale
Angela De Salvo‑k egina
QUALE EVOLUZIONE?
Beatrice Militello‑k egina
EDUCAZIONE INCLUSIVA
carmela liotta‑k egina
NORMATIVA
maria rita grasso‑k egina
Disability Literacy
Tomarchio Sonia‑k egina
motivazione del percorso: l'osservazione del contesto classe ed il confronto con l'alliev* con disabilità hanno evidenziato diversi livelli di sofferenza, in parte derivanti da difficoltà relazionali e di approccio alla disabilità, dalla scarsa conoscenza dei linguaggi espressivi e da difficoltà nell'affrontare il cruciale momento della ricostruzione del sè.
eleonora dragonetti‑k egina
Pedagogia Speciale
Chiara Bulgarelli‑k egina
Frida Kahlo e l'art.3 Costituzione
Germana Santagati‑k egina
INTERVENTI DI POLITICHE SOCIALI (L.328/2000)
Didi Didi‑k egina
COLORI...AMO IL MONDO
annarita baldassarre‑k egina
2_MONO_2-Cottini_ISS_1-2018
Simona Minichiello‑k egina
Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità ratificata con Legge 3 marzo 2009, n. 18
Giovanna Mollica‑k egina
SPORT E DISABILITA' IN ITALIA
Mariapia Maltempo‑k egina
Disabilità Cognitiva (Disabilità Intellettiva)
Anna Maria Marrone‑k egina
Lo sport è per tutti !
Iulia Lauro‑k egina
COS'E' IL TURISMO ACCESSIBILE E INCLUSIVO?
carmen zoccoli‑k egina
Diritto di eguaglianza e costituzione
Carmela Rossi‑k egina
Lo sport è per tutti !
Iulia Lauro‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
