Obiettivi Buru mapak - Galeria publikoa

Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako obiettivi buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, obiettivi rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.

RELAZIONE FINALE TIROCINIO DIRETTO
Roberto Chiodo

RELAZIONE FINALE TIROCINIO DIRETTO

Roberto Chiodo‑k egina

ANTOLOGIA Testo argomentativo
Anna Rita Vizzari

ANTOLOGIA Testo argomentativo

Anna Rita Vizzari‑k egina

Orienteering
Francesca Gloria Gatto

Orienteering

Francesca Gloria Gatto‑k egina

Lezione aperta
Maria Grazia Fiore

Lezione aperta

Maria Grazia Fiore‑k egina

WB Victorian age Pas 2015 by Puro Laura & Zanghì Nicoletta
nicoletta. zanghi

WB Victorian age Pas 2015 by Puro Laura & Zanghì Nicoletta

nicoletta. zanghi‑k egina

Principi mooc dys
Marco Bertolini

Principi mooc dys

Marco Bertolini‑k egina

U.D.A.:"La Tutela del patrimonio Artistico e Culturale"
Silvana Sibilio

U.D.A.:"La Tutela del patrimonio Artistico e Culturale"

Silvana Sibilio‑k egina

Riciclabilandia
Vanessa Acri

Riciclabilandia

Vanessa Acri‑k egina

DAL SEME ALLA PIANTA
NIRTA AGATA

DAL SEME ALLA PIANTA

NIRTA AGATA‑k egina

LA NUOVA VALUTAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA
MARIA CHIARA VALLI

LA NUOVA VALUTAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA

MARIA CHIARA VALLI‑k egina

Dalla preistoria alla storia
Caterina Uzzolo

Dalla preistoria alla storia

Caterina Uzzolo‑k egina

MAPPA LETTURA VELOCE
stefano armani

MAPPA LETTURA VELOCE

stefano armani‑k egina

Progettazione macrodidattica di un corso di formazione in rete
Maria Grazia Fiore

Progettazione macrodidattica di un corso di formazione in rete

Maria Grazia Fiore‑k egina

LA LEGGENDA DI ROMA -ROMOLO E REMO
letizia cavallaro

LA LEGGENDA DI ROMA -ROMOLO E REMO

letizia cavallaro‑k egina

UDA Immagino un mondo
Mariangela Niglio

UDA Immagino un mondo

Mariangela Niglio‑k egina

Educazione Alimentare: la dieta mediterranea,  una piramide di salute
Antonio Plateroti

Educazione Alimentare: la dieta mediterranea, una piramide di salute

Antonio Plateroti‑k egina

LA STORIA DELLE FORME             GEOMETRICHE
loredana laface

LA STORIA DELLE FORME GEOMETRICHE

loredana laface‑k egina

COME IL LAVORO DEL TEAMWORK IMPATTA I RISULTATI SUI PAZIENTI CHE HANNO BENEFICIATO DEL SERVIZIO INFERMIERISTICO?
margherita marchioni

COME IL LAVORO DEL TEAMWORK IMPATTA I RISULTATI SUI PAZIENTI CHE HANNO BENEFICIATO DEL SERVIZIO INFERMIERISTICO?

margherita marchioni‑k egina

LE CARATTERISTICHE DELLE NORME GIURIDICHE
Fra Rizzuto

LE CARATTERISTICHE DELLE NORME GIURIDICHE

Fra Rizzuto‑k egina

TRASPOSIZIONE
Federica Sgaraglino

TRASPOSIZIONE

Federica Sgaraglino‑k egina

Progetti
Mauro Spinarelli

Progetti

Mauro Spinarelli‑k egina

GLI INSIEMI
RITA NETO

GLI INSIEMI

RITA NETO‑k egina

SEC II GRADO TIC FINALE TROPEA ALFONSO ANTONIO
Alfonso Antonio Tropea

SEC II GRADO TIC FINALE TROPEA ALFONSO ANTONIO

Alfonso Antonio Tropea‑k egina

Mappa di progettazione di un libro (da template Mindomo tradotto e personalizzato)
Anna Rita Vizzari

Mappa di progettazione di un libro (da template Mindomo tradotto e personalizzato)

Anna Rita Vizzari‑k egina

COSTITUZIONE ITALIANA DIRITTI E DOVERI
Daniela Buoncompagni

COSTITUZIONE ITALIANA DIRITTI E DOVERI

Daniela Buoncompagni‑k egina

DIRITTO COSTITUZIONALE
manuela marzullo

DIRITTO COSTITUZIONALE

manuela marzullo‑k egina

Fotografia_1
Mariachiara Mongelli

Fotografia_1

Mariachiara Mongelli‑k egina

Contenuti
ADRIANA RENDO

Contenuti

ADRIANA RENDO‑k egina

Dispersione scolastica
Alan Langiu

Dispersione scolastica

Alan Langiu‑k egina

UDA: LE 5 FASI DEL PIANO DI MARKETING
MARILENA INGLESE

UDA: LE 5 FASI DEL PIANO DI MARKETING

MARILENA INGLESE‑k egina

PEI è acronimo di Piano Educativo Individualizzato - Copy
mariagrazia caltavituro

PEI è acronimo di Piano Educativo Individualizzato - Copy

mariagrazia caltavituro‑k egina

Obiettivi Digital Bridge
Anna Rita Vizzari

Obiettivi Digital Bridge

Anna Rita Vizzari‑k egina

Educazione Civica
Sergio Rp

Educazione Civica

Sergio Rp‑k egina

Risoluzione dei problemi
Mindomo Team

Risoluzione dei problemi

Mindomo Team‑k egina

Il Service Design Thinking applicato alla DAD
Cristiana Pivetta

Il Service Design Thinking applicato alla DAD

Cristiana Pivetta‑k egina

L'Arte Barocca Caravaggio
annamaria alessio

L'Arte Barocca Caravaggio

annamaria alessio‑k egina

Organigramma ad albero
Rossana Pecoraro

Organigramma ad albero

Rossana Pecoraro‑k egina

UDA Educazione alimentare
angelo c

UDA Educazione alimentare

angelo c‑k egina

ALLA SCOPERTA DI TE E DI ME DENTRO E FUORI LA RETE. IL CELLULARE
teresa sorrentino

ALLA SCOPERTA DI TE E DI ME DENTRO E FUORI LA RETE. IL CELLULARE

teresa sorrentino‑k egina

NOI 2012ons
2012 ons elfo 12

NOI 2012ons

2012 ons elfo 12‑k egina

Schema PW per Tutor
Eleonora Zamperla

Schema PW per Tutor

Eleonora Zamperla‑k egina

Il MARKETING
Francesca Benevento

Il MARKETING

Francesca Benevento‑k egina

MAPPA MULTIMEDIALE
Deborah Lepera

MAPPA MULTIMEDIALE

Deborah Lepera‑k egina

Ampliare e rafforzare la frase minima.
Maria Giglio

Ampliare e rafforzare la frase minima.

Maria Giglio‑k egina

INTERROGHIAMO-CI SULLE EMOZIONI
Lorena Sanci

INTERROGHIAMO-CI SULLE EMOZIONI

Lorena Sanci‑k egina

Arte al nido
Gianpaolo Tronca

Arte al nido

Gianpaolo Tronca‑k egina

UDA Io e gli altri Emozioniin gioco (A.M.)
Angela Marra

UDA Io e gli altri Emozioniin gioco (A.M.)

Angela Marra‑k egina

FASE DI PROGETTAZIONE
Vanessa Mileti

FASE DI PROGETTAZIONE

Vanessa Mileti‑k egina

Progettazione della lezione: "Mis acciones cotidianas"
Martina Catagnoti

Progettazione della lezione: "Mis acciones cotidianas"

Martina Catagnoti‑k egina

DANTE
Giovanni Piperio

DANTE

Giovanni Piperio‑k egina

Obiettivi, apprendimento, valutazione
Pioli Yana

Obiettivi, apprendimento, valutazione

Pioli Yana‑k egina

Gli animali della Fattoria
francesca sgro

Gli animali della Fattoria

francesca sgro‑k egina

PROGRAMMAZIONE
Felice Di Ianni

PROGRAMMAZIONE

Felice Di Ianni‑k egina

IL BUSINESS PLAN
Lidia Sapia

IL BUSINESS PLAN

Lidia Sapia‑k egina

Mappa concettuale
Silvia Testa

Mappa concettuale

Silvia Testa‑k egina

ALLA SCOPERTA DELLO STATO
Raffaella Scornaienchi

ALLA SCOPERTA DELLO STATO

Raffaella Scornaienchi‑k egina

LA NORMA GIURIDICA
Piernicola De Paola

LA NORMA GIURIDICA

Piernicola De Paola‑k egina

L’Italia e le sue regioni
domenica infortugno

L’Italia e le sue regioni

domenica infortugno‑k egina

SALUTE
Nouhaila El Hajibi

SALUTE

Nouhaila El Hajibi‑k egina

La Psicoanalisi
CARMELA LAURENDI

La Psicoanalisi

CARMELA LAURENDI‑k egina

STORIE SOCIALI PER VIVERE BENE IN CLASSE
Federica Ambu

STORIE SOCIALI PER VIVERE BENE IN CLASSE

Federica Ambu‑k egina

ESPLORARE LE EMOZIONI
virgilia scognamiglio

ESPLORARE LE EMOZIONI

virgilia scognamiglio‑k egina

IL LEGNO: 
LE RADICI DELLA CIILTA' (Tecnologia)
Lorenzo Petruzziello

IL LEGNO: LE RADICI DELLA CIILTA' (Tecnologia)

Lorenzo Petruzziello‑k egina

IL MONOPOLIO
Emanuela Mazzotta

IL MONOPOLIO

Emanuela Mazzotta‑k egina

lezione di scienze motorie e sportive
Tatiana Boscarelli

lezione di scienze motorie e sportive

Tatiana Boscarelli‑k egina

L'AZIENDA
Emiliana Pellegrino

L'AZIENDA

Emiliana Pellegrino‑k egina

PROGETTO ATTIVITà DIDATTICA
natalie de giacomo

PROGETTO ATTIVITà DIDATTICA

natalie de giacomo‑k egina

MCD e mcm
Maria Rosaria S

MCD e mcm

Maria Rosaria S‑k egina

Beni e Bisogni
Mara Noto

Beni e Bisogni

Mara Noto‑k egina

I materiali e le loro caratteristiche
Claudia Tropea

I materiali e le loro caratteristiche

Claudia Tropea‑k egina

MOD.A 01.01 - l'organizzazione delle imprese
Maria Constanza Segura

MOD.A 01.01 - l'organizzazione delle imprese

Maria Constanza Segura‑k egina

OVIDIO
Maria Luisa Piperio

OVIDIO

Maria Luisa Piperio‑k egina

Il sistema dei Trasporti
Rosa Simona Intrieri

Il sistema dei Trasporti

Rosa Simona Intrieri‑k egina

Gestione del tempo
Mindomo Team

Gestione del tempo

Mindomo Team‑k egina

Gli usi dei materiali
Antonella Bisignano

Gli usi dei materiali

Antonella Bisignano‑k egina

uda interdisciplinare -"la favola"
Gabriella Tropeano

uda interdisciplinare -"la favola"

Gabriella Tropeano‑k egina

ORIENTAMENTO SPAZIO- TEMPORALE
Sabrina Costanzo

ORIENTAMENTO SPAZIO- TEMPORALE

Sabrina Costanzo‑k egina

Il racconto poliziesco
Martina Scali

Il racconto poliziesco

Martina Scali‑k egina

Lezione di Inglese sul SIMPLE FUTURE TENSE: WILL
marina scoppetta

Lezione di Inglese sul SIMPLE FUTURE TENSE: WILL

marina scoppetta‑k egina

Il legno: 
un materiale rinnovabile
Simone Canino

Il legno: un materiale rinnovabile

Simone Canino‑k egina

ATTIVITA' DIDATTICA   " IL BRUCO E LA FARFALLA "
caterina ollio

ATTIVITA' DIDATTICA " IL BRUCO E LA FARFALLA "

caterina ollio‑k egina

6
rosa gambardella

6

rosa gambardella‑k egina

L'AZIENDA E LA SUA            ORGANIZZAZIONE
Sandy Mercuri

L'AZIENDA E LA SUA ORGANIZZAZIONE

Sandy Mercuri‑k egina

Cruscotto giornaliero
Mindomo Team

Cruscotto giornaliero

Mindomo Team‑k egina

IN GIRO PER LA CITTA'
Azzurra Marrazzo

IN GIRO PER LA CITTA'

Azzurra Marrazzo‑k egina

I bisogni pubblici sono bisogni collettivi che lo Stato si fa carico di soddisfare, si distinguono
Antonella Carchidi

I bisogni pubblici sono bisogni collettivi che lo Stato si fa carico di soddisfare, si distinguono

Antonella Carchidi‑k egina

LA CIVILTA' EGIZIA
Giusy Sicari

LA CIVILTA' EGIZIA

Giusy Sicari‑k egina

Oggetto
Mindomo Team

Oggetto

Mindomo Team‑k egina

STORIE SOCIALI PER VIVERE BENE IN CLASSE
Federica Ambu

STORIE SOCIALI PER VIVERE BENE IN CLASSE

Federica Ambu‑k egina

Ristorante didattico multimediale basato sulla Dieta Mediterranea
Giusi Lo Bianco

Ristorante didattico multimediale basato sulla Dieta Mediterranea

Giusi Lo Bianco‑k egina

I MATERIALI
Antonella Giorgi

I MATERIALI

Antonella Giorgi‑k egina

COME VALORIZZARE LE DIVERSE ABILITA' E AIUTARE ALLIEVI CON DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTOA SENTIRSI PARTE DELL'ORCHESTRA
jolanda balestrieri

COME VALORIZZARE LE DIVERSE ABILITA' E AIUTARE ALLIEVI CON DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTOA SENTIRSI PARTE DELL'ORCHESTRA

jolanda balestrieri‑k egina

progetto intervento
Silvia Bonsi

progetto intervento

Silvia Bonsi‑k egina

IL PRINCIPE SMEMORATO
Neri Stefania

IL PRINCIPE SMEMORATO

Neri Stefania‑k egina

POLITICHE PUBBLICHE                    (processi intenzionali dove un numero di attori interagisce al fine di risolvere problemi.)
Francesca Capasso

POLITICHE PUBBLICHE (processi intenzionali dove un numero di attori interagisce al fine di risolvere problemi.)

Francesca Capasso‑k egina

Ptogettazione
Imma Zangari

Ptogettazione

Imma Zangari‑k egina

COS' E'     L'ARTE
francesca costa

COS' E' L'ARTE

francesca costa‑k egina

IL CUORE
Tri Vi

IL CUORE

Tri Vi‑k egina

I COLORI DEL MONDO
Mariarosaria Basso

I COLORI DEL MONDO

Mariarosaria Basso‑k egina

Giornata incontro
Andrea Castronovo

Giornata incontro

Andrea Castronovo‑k egina