Risorse Buru mapak - Galeria publikoa

Audio e Video nella didattica - Non solo

Gianfranco Marini‑k egina

Informatica EA 2009-10

aurelio ravarini‑k egina

e-learning: modelli e strategie didattiche

Federico Barattini‑k egina

AGENDA 2030 OBIETTIVO 15

roy giammona‑k egina

Risorse internet per l'italiano

Luca Confortola‑k egina

Tecnologia

vito dell'orto‑k egina

Valutare l'informazione in rete_12nov2015

stefania puccini‑k egina

LE RISORSE MINERARIE DEL CONTINENTE AFRICANO

Anakyn Agen‑k egina

UCRAINA

Michela Casella‑k egina

Ambienti@moci: il bello, il brutto e il cattivo

Nicoletta Farmeschi‑k egina

RISORSE

maria scattaglia‑k egina

Bottega Didattica 2017/18 - Audio e video nella didattica

Gianfranco Marini‑k egina

La Globalizzazione

Elio Cosentino‑k egina

Principi mooc dys

Marco Bertolini‑k egina

OER e CONTENUTI MULTIMEDIALI

Virginia Ruggeri‑k egina

TACITO

Sara Dal Pos‑k egina

II GUERRA MONDIALE

Linda Romani‑k egina

Edupunk - Bottega Didattica 2016

Gianfranco Marini‑k egina

INFORM@ZIONE DIGITALE

Genny zurlo‑k egina

CONFLITTO UCRAINA-RUSSIA

Cecilia Yassir‑k egina

La Ricerca Operativa

Alessandra Martiriggiano‑k egina

Rivoluzione agricola

federica reggiani‑k egina

SVILUPPO SOSTENIBILE

Federico Elia‑k egina

MetaMappa

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Teaching and learning tools

cinzia bocchi‑k egina

PRIMAVERA FIORI E COLORI

Mariagrazia Verduci‑k egina

Economia circolare: le 3R

Eva Cottone‑k egina

Concorso 2016- PNSD-AIMC- Elisabetta Nanni

Elisabetta Nanni‑k egina

Progetto Otonga

Patrizia Cignarelli‑k egina

INSEGNANTE COMPETENTE OGGI(La scuola deve essere oggi più seria che mai. Deve essere capace di far star bene gli alunni, per diventare un’alternativa al mondo diseducativo nel quale viviamo, per “rieducare” i bambini e i ragazzi a impegnarsi, a studiare, a faticare. Non si potrà ottenere questo finché alla scuola non verranno assegnate le risorse necessarie e agli insegnanti preparati non verrà restituito il rispetto che meritano. Soprattutto da parte dei genitori).

Rita Scala‑k egina

Riprogettare la scuola del futuro

PNSD IIS Alfieri - ASTI‑k egina

Sostenibilità

Fiorenza Leotta‑k egina

PNSD- ISTITUTO COMPRENSIVO 2-QUARTU

Rossella 1968‑k egina

Fake news nella storia: la Donazione di Costantino

Paola Bombaci‑k egina

Il turismo

Todaro Salvatore Docente‑k egina

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LE PROIEZIONI ORTOGONALI

Marco Tornatora‑k egina

L'Agenda 2030

Maria Stella Cavallaro‑k egina

presentAzione

Gianfranco Marini‑k egina

Il DigCompEdu e il docente esperto digitale Claudia de Crescenzo

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le risorse nella rete

Adelaide Pino‑k egina

Geografia.

silvia belingheri‑k egina

Il sistema operativo

Yuliya Protsyk‑k egina

What you are going to learn next week italian

Marco Bertolini‑k egina

LO SPRECO ALIMENTARE: cause e impatti

Virginia Sergi‑k egina

Semafori Sarpa

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Inquinamento dell'industria tessile

Chiara Musumeci‑k egina

IL SISTEMA OPERATIVO

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Il sistema ISIS

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ATTIVITA UMANI E IMPATTO AMBIENTALE

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L’azienda come sistema

Enza Adorno‑k egina

Unità Didattica 3

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I cambiamenti climatici

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LA FORMA GIURIDICA DELLE AZIENDE

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Arte al nido

Gianpaolo Tronca‑k egina

NOI 2012ons

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IMPERIALISMO

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SALVAGUARDARE GLI OCEANI, I MARI E LE RISORSE MARINE

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Corse Crtiche

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Strumenti per una didattica digitale

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Organigramma

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'Strappa un sorriso anche tu !'

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PAS - OBIETTIVI CORSISTA

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LE RETI

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L'ECONOMIA è... l'insieme delle attività umane dirette al prelievo, produzione e distribuzione delle risorse

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Coltura idroponica o coltivazione fuori suolo

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MOD.A 01.01 - l'organizzazione delle imprese

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Tutela delle acque e del mare

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Lezione di Tecnologia: Risorse rinnovabili e non rinnovabili

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Sfide globali e agricoltura sostenibile

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Invecchiamento della popolazione

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Fonti di apprendimento 2020lez.1

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PER AVERE UNO SVILUPPO SOSTENIBILE

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Progettazione lezione di geografia: - L'energia: risorse, consumi e sprechi

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Fondimpresa 4/2010

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