CLASE DIALOGADA

Honelako gehiago

ORIENTACIÓN FAMILIAR

SORELLY DANIELA CASTIBLANCO BERMUDEZ‑k egina

ENFOQUES PEDAGOGICOS Y DIDACTICAS CONTEMPORANEAS

Angelica Menco‑k egina

la encuesta

laura rodriguez‑k egina

Interacciòn sujeto cognoscente - objeto de estudio

Marìa Gisela Martínez Parra‑k egina

CLASE DIALOGADA

Contextos pedagogicos

Deauviau, 2007

Hersart, 2004

Fisher, 2007

Deauvieau, 2017

En la actualidad los docentes lo utilizan para clases con un numero grande de estudiantes

Practica

Teoria

Se basa en un sistema de reglas de interaccion

Demostradas cronológicamente al estudiante

Su formato se basa en el encadenamiento de preguntas

maestro

Alumno

Investigadores ubican su origen desde el siglo XIX

Posee tres movimientos de interacción

Una iniciación

Una reaccion

Un feedback