cps

Honelako gehiago

CLASIFICACION DE LA QUIMICA

Karen Moya‑k egina

identificacion de proveedores y su importancia

mauricio diaz‑k egina

PROBLEMAS SOCIALES EN COLOMBIA

Delmary Parada Moncada‑k egina

INTRODUCCION A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS

Paola Moreno‑k egina

Alfabeto Dactilológco

Comunicación con Personas Sordociegas

Sistemas de Comunicación

Aleternativas

Códigos Vocales y no vocales

Dactilológico

Aumentativas

Tadoma

Lectura Labio facial

Habla ampficada

Estrategias

Ambiente Estructurado y Comunicativo

Proporcionaayuda

Estimúleo a usar residuos visuales y auditivos

Relaciones de Confianza

Sonoras

Visuales

Táctiles

Rutinas

Permite al niño entender el mundo y aprender a través de la repetición.

Anticipación

Es usar siempre un signo que nos identifique

Inicio de la Comunicación

Formas

Realizar actividades agradables

Realizar la acción que más le guste

Iniciar e interrumpir un movimiento

Imitaciòn

Interacción y Contacto directo

Puede ser visual, auditivo y táctil.