cps

Meer zoals dit

Signos artificiales.

door Felipe Cardona Londoño

ORALIDAD

door Victoria Lares

Diferencia y Relación entre comunicación e información

door Lucia Hernandez

HABILIDADES BLANDAS Y HABILIDADES DURAS

door Merly Alejandra Cubas Leiva

Alfabeto Dactilológco

Comunicación con Personas Sordociegas

Sistemas de Comunicación

Aleternativas

Códigos Vocales y no vocales

Dactilológico

Aumentativas

Tadoma

Lectura Labio facial

Habla ampficada

Estrategias

Ambiente Estructurado y Comunicativo

Proporcionaayuda

Estimúleo a usar residuos visuales y auditivos

Relaciones de Confianza

Sonoras

Visuales

Táctiles

Rutinas

Permite al niño entender el mundo y aprender a través de la repetición.

Anticipación

Es usar siempre un signo que nos identifique

Inicio de la Comunicación

Formas

Realizar actividades agradables

Realizar la acción que más le guste

Iniciar e interrumpir un movimiento

Imitaciòn

Interacción y Contacto directo

Puede ser visual, auditivo y táctil.