El aprendizaje y la enseñanza de Hechos y Conceptos.

Honelako gehiago

marcos referenciales

maria joselina jimenez‑k egina

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

Modelo integrador

Tabata Osuna‑k egina

Modelo curricular por objetivos - Mapa

Monica Jadan‑k egina

El aprendizaje y la enseñanza de Hechos y Conceptos.

Evaluacion

memorización

Conceptos

comprensión

A. hechos

información significtiva

Cualitiva

Organización

A. por conceptos

A.por investigación

Condiciones

Alumnos

carácter abstracto

predisposición

Material

organizacion

Tipos

significativo

tenha estructura

Memorístico

Condiciones relativas

Dificultades

Misma Información

Distinción dicotómica

Diferencias

Comprensión

repitición

conocimientos previos

contenidos nuevos del curriculum

conocimiento

organizacion jerarquica

Relacion

prrocesos distintos

Conocer

relciones significativas