El origen etimológico de la pedagogía

Honelako gehiago

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

jose villamizar‑k egina

COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

Cesar Augusto Acosta‑k egina

Innovación Educativa

A Fidalgo‑k egina

áreas de aplicación de las TIC’s

Briceida Vargas Martinez‑k egina

El origen etimológico de la pedagogía

Ciencia que consiste en un conjunto sistemático de conocimientos que hace referencia conducir al niño o adolescente.

La educación forma parte de la vida del hombre, y la sociedad.

En mi opinión personal, la pedagogía es una disciplina que ayuda a la educación, es decir; ese es su objetivo, es educación que se ejerce desde fuera, basada en traspasar actividades, aprendizaje, conocimientos al alumno

(Durkheim) " la pedagogía, no es otra cosa que la reflexión mas metódica y mejor documentada posible, puesta al servicio de la practica de la enseñanza".(1991: 8-9).

el concepto permite pensar en el proceso a través del cual los sujetos pueden actuar, analizar y reflexionar en torno a su práctica, y producir transformaciones en ella.

la teoria pedagogíca.

práctica y brinda pautas para mejorar el funcionamiento de las instituciones eduacionales.

recupera la tarea normativa de la vieja pedagogía.

tienen que guiar la conducta.

es algo intermedio entre el arte y la ciencia.

No es arte, porque no constituye un sistema de prácticas organizadas, sino de ideas relativas a esas prácticas.

se había caracterizado por ser una disciplina básicamente normativa. Estaba constituida por teorías que decían cómo debía ser la educación en general y la escuela en particular: había que enseñar, cómo había que hacerlo, y a quién.

Procede en dirigir o instruir a los niños y ciudadanos que resultan de la educación adquirida por estos.

Constituye el objeto de la educación, ve mas allá de campo educativo.

Estudio analítico y sistemático.

Es una forma mas exhaustiva de forma del estudio, fundamentalmente constituida por la esencia, el objetivo y el fin de la educación.

tecnológica

se refiere al método, educación e instituciones educativas.

Normativa.

Estudia el fin y contenido de cada forma educacional.

Descriptiva.

Analiza los factores bio-sociologicos del acto educativo.

Racional.

Es un sistema complejo y coherente dentro de la racionalidad.

Prescriptiva.

trata de lo que debe ser el proceso educativo.

Procesos educacionaales.

Etimologico del bocabulario

esta propuesto al aprendizaje del sujeto para la interiorización de sus objetivos.

Constructivo e integrador

es la creación y formación de una personalidad capaz de tomar deciciones para lograr sus objetivos.

perfeccionamiento intencional.

proceso evolutivo de conocimientos naturales.

"la ciencia de la conducción, de la educación consiente y sistemática de niños y adolescentes."(Petersen, parág. 4 págs. 55 y 56).

Elemento de conceptos dicriminables. Su objeto de estudio es la educación.

Técnicas de educación

Procedimientos, recursos o medios para alcanzar un fin.

Se representan y comprenden desde el punto de vista de la educación intencional.

Ciencia

Reflexión problematizadora.

Es la ciencia de especulación sobre causas, y fundamentos de la realidad.

Conocimiento positivo.

Idealiza en las ciencias naturales y espirituales, describen hechos y fenómenos en busca de sus relaciones legales.

Arte

Expresión y comprensión de belleza.

Persigue la forma bella, hacia la realización de valores estéticos.

Creación.

Obtener capacidades artísticas, de improvisación, interpretación y respuestas certeras.

Reglas para actividades.

Actividad.

Nos lleva a negar la tesis que afirma que la pedagogía es un arte.