"Enfoque psicogenético de Emilia Ferreiro y Ana Teberovsky"

Honelako gehiago

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

Sofia Alicia Treviño Garza‑k egina

Las relaciones sociales

David Dueñas Gonzalez‑k egina

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medina‑k egina

La presidencia de Arturo Frondizi

jazmin cahuaya‑k egina

"Enfoque psicogenético de Emilia Ferreiro y Ana Teberovsky"

Nivel de desarrollo en la escritura

Desarrollo progresivo en la lengua escrita

Asocia palabras escritas con los diferentes sonidos.

Fonetización de las palabras escritas asociadas a los diferentes sonidos silábicos

Niños y niñas empiezan a construir conocimiento.

Razonamiento del dibujo y la grafica

Identifica graficas que lo llevan a interpretar diferentes intenciones, se esfuerza por crear.

Sistema de escritura de niños y niñas:

Conocimiento: Sistema que niños y niñas mantendrán

Escrita: Construye un conocimiento en si mismo

Se enfoca en:

Expresión oral

Aprendizaje significativo de niñas y niños

Esta basado en los aportes de:

JEAN PIAGET

Psicología Genética

Se enfoca en el desarrollo psicológico y el proceso de aprendizaje de niños y niñas.

ANA TEBEROVSKY:

Investigaciones sobre el proceso de construcción de las ideas y los procedimientos que los niños y las niñas hacen cuando aprenden a leer y escribir.

EMILIA FERREIRO:

Contribuciones a la comprensión del proceso evolutivo de la adquisición de la lengua escrita.

Trabajo de desarrollo con base a las producciones escritas

Estudia el desarrollo de las funciones de la mente de niños y niñas.