Équipe 9

Honelako gehiago

Module: Soft-Skills

Hamidine Hamidine‑k egina

Différence système éducation entre la France et le Mexique: à partir de mon stage d'observation à l’école primaire "Flornoy"

Karely Monserrat Herrera Sanchez‑k egina

Ressources_pedagogiques_numeriques_ASH976

Inspection ASH 976‑k egina

Outils e-learning

Catherine Dherb‑k egina

Actions

Planifier

Passage à l'action

Évaluer le travail accompli

Établir le plan d'action

Définition des processus de supervision, d'évaluation et de jugement.

Élaboration d'un calendrier mensuel ou trimestriel

Identification des ressources disponibles ou nécessaires

Liste des objectifs à atteindre

les résultats de l’évaluation des besoins de l’étape précédente.

Amorcer

Prendre connaissance des atouts ou l'absence d'atouts.

Déterminer responsabilités

Analyser la situation

Visualiser les obstacles

Établir des objectifs/attentes à atteindre

Explorer

Cadre pour mieux collaborer (respect, confiance, flexibilité, etc.)

Rôle unique

Objectif commun