G4 ORGANOS DOCENTES

Honelako gehiago

SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA-SVE

Sergio David Otagri Carrillo‑k egina

Modelos de Control Interno

Manuel de Jesus Flores‑k egina

MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL CON CASOS.

Pierina Briggitte Cevallos Arteaga‑k egina

NORMA Oficial Mexicana NOM-007-SSA3-2011, Para la organización y funcionamiento de los laboratorios clínicos.

israel mones‑k egina

Equipo docente.

Atender a los responsables del alumno si considera que tiene dificultades en nuestra asignatura en particular.

Si detectamos a un alumno con dificultades de seguimiento de nuestra asignatura, primero en conocimiento del tutor y si se establece, llevarlo al departamento de orientación.

Programa de gamificación en el aula y ponerlo en conocimiento de los padres.

Un pequeño problema de convivencia en el aula entre alumnos, primero tratar de resolverlo implicando a los profesores que imparten clase en ese aula.

Una buena relación entre los alumnos, posibilidad de una convivencia o actividad relajada, a llevar también al departamento de actividades complementarias.

Preparación antes del inicio del curso de mini-guías para los alumnos de las materias con programación + objetivos + mínimos y criterios, para repartir en la presentación de la asignatura.

Docentes que imparten docencia a un mismo grupo de estudiantes

Todos los profesores que imparten en 1ESO

G4 ORGANOS DOCENTES

Tutoría.

Cuidar a los alumnos en los recreos

Intentar involucrar a los padres o tutores en la educación

Fomentar la integración del alumno en el grupo

Se encarga de la comunicación con los padres para informarles de las actividades docentes.

Adaptar el proyecto curricular a las necesidades de cada alumno siempre que sea necesario.

Coordinar la evaluación tanto para la clase como para el alumno en particular

Se encarga de los diferentes problemas que padezcan los alumnos de su tutoría.

Profesor Tutor

Comisión de coordinación Pedagógica

Promover cursos y actividades para mejorarlas aptitudes y actitudes del profesorado

Coordinar las necesidades orientadoras de los alumnos

Velar por el cumpimiento del proyecto curricular

Adaptar el proyecto curricular a los alumnos con necesidades especiales

Asegurarse de la coherencia entre las programaciones del aula, los proyectos curriculares y el proyecto educativo del centro.

Adaptar a las necesidades del centro al programa bilingüe

maestro de educación especial

Especialista en Psicología y pedagogía del SPE

Coordinadores de ciclo

El jefe de estudios

El director

Departamento de actividades complementarias y extraescolares

Realización de los horarios de las actividades extraescolares

Promover las actividades extraescolares

Vice-dirección

Departamento de coordinación didáctica.

Teniendo en cuenta los alumnos que se tienen durante el curso académico se actualiza y se adecua la metodología utilizada.

Si se han desarrollado medidas de atención a la diversidad colaboraran en la aplicación de estas

Si llega una reclamación por parte de algun alumno referente a su evaluación, lo resolveran emitiendo un informe.

Se evalua siempre la practica docente y los resultados de los alumnos en el proceso de enseñanza- aprendizaje

Si quiero utilizar un libro en especial contaré con este departamento para ello.

Si quieren los alumnos acceder a las pruebas de acceso de FP son los encargados de impartir las materias, tambien realizan pruebas para los alumnos de bachilleratoo FP con materias pendientes

Son los que realizan y evaluan las pruebas para la obtención del titulo de graduado

Tienen en cuenta el proyecto educativo cuando realizan la programación didáctica.

Colaboran con el equipo directivo para realizar el Plan del Centro en los aspectos educativos

Grupo de profesores que imparten la misma asignatura

Todos los profesores que imparten matemáticas

Departamento de orientación

FUNCIONES

Son los que elaboran en la programación didáctica los programas de diversificación curricular

Si los alumnos no tienen muy claro que rama elegir a la hora de continuar sus estudios, este departamento les asesorará.

Realización de programas de atención a la diversidad, prevención y detección temprana de problemas de aprendizaje si el profesor se encuentra ante algun caso de estos será el departamento de Orientación quién le guie.

Resolución de conflictos, mediación a los alumnos.

La realización del plan de convivencia

COMPOSICIÓN

Profesionales no docentes competentes en la materia

Educadores sociales

Profesores responsables de Atención a la diversidad

Maestros de educación Especial

Personal Especializado en Orientación