Implementar la Formación Profesional Integral segúnlos lineamientos establecidos por el SENA en los procesos de aprendizaje

Honelako gehiago

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

FREYBER LLANES‑k egina

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

jose villamizar‑k egina

INNOVA_2019_2020

Isabel López‑k egina

MAPA DE PROCESOS EMPRESA ALPINA S.A

Danixa Orduz‑k egina

Implementar la Formación Profesional Integral según los lineamientos establecidos por el SENA en los procesos de aprendizaje

Los elementos que componen pedagógicamente el modelo de la formación del sena

Estrategia

Docente Investigador

Contenidos

Recursos

Aprendiz

Evaluación

Ambientes de Aprendizaje

Con el propósito de asegurar la coherencia con los principios y propósitos de la formación profesional integral, y de garantizar la calidad y la pertinencia de dicha formación

ENFOQUE DESARROLLO DE COMPETENCIAS

La competencia laboral es la capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas en conceptos variables, con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo, las cuales se clasifican de las siguientes maneras

Competencias Transversales

Competencias Basicas

Competencias Especificas

Componente Epistemológico: Desde el cual se asumen los elementos que construyen el conocimiento como un proceso estructurado de carácter psico-biológico, mediado por la experiencia y la cultura. con ello, basa sus principios en:

Aprender a ser

Aprender a hacer

Aprender a Aprender

Todo modelo pedagógico tiene su fundamento

Investigación y Análisis

Relacionado sistemáticamente

Propia mente pedagógico

Ecológicos

psicológicos

axiológicos

Epistemológicos

Modelos antropológicos