LA EDUCACIÓN SOCIAL COMO PRÁCTICA, DISCIPLINA Y PROFESIÓN

Honelako gehiago

PERSPECTIVA DE GENERO

Eveling Diuza‑k egina

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

jose villamizar‑k egina

Deberes de los Estudiantes

Daniela Bustamante‑k egina

LA OMS

Israel Garcia‑k egina

Adrián Antonio Cabrera García 1º Educación Social EPD 12

Grado

Doctorado

Máster

Diplomado

Técnico Especialista

ES como disciplina en España:

4ª Etapa: (1987): Diseño de la Diplomatura de Educación Social

3ª Etapa: (1980) Técnico Especialista en ES. (P 2º Grado)

2ª Etapa: (1976/1980) Orden del 25/Nov/76: Condiciones de Idoneidad

1ª Etapa: (1940/1975) Centro de formación de educadores especializados de Barcelona

Es mas amplio que el de la ciencia / Está antes que la ciencia

Conocimiento riguroso y sistemático que hace referencia a una materia u objeto concreto

Interviene en diversas situaciones priorizando según perspectivas pedagógicas. Atiende necesidades sociales y función social

Ir de la profesión al campo de conocimiento de la práctica profesional a la disciplina

Situaciones Sociales

La ES es un derecho de la ciudadanía a reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico. Contextos educativos y acciones mediadoras y formativas.

Situaciones Personales

Profesionalización: Éxodo del voluntarismo para adentrarse en las diferentes estructuras' y una'ocasión para'consensuar valores éticos y códigos deontológicos

Educador Social: Profesional de la educación y la acción social que interviene en dos dimensiones

Conjunto de capacidades,conocimientos,competencias y valores a realizar una'labor específica en la sociedad

LA EDUCACIÓN SOCIAL COMO PRÁCTICA, DISCIPLINA Y PROFESIÓN

PROFESIÓN

PRÁCTICA

DISCIPLINA