LA EDUCACIÓN SOCIAL COMO PRÁCTICA, DISCIPLINA Y PROFESIÓN

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU ESTRUCTURA

por yuriela jimenez perez

Adrián Antonio Cabrera García 1º Educación Social EPD 12

Grado

Doctorado

Máster

Diplomado

Técnico Especialista

ES como disciplina en España:

4ª Etapa: (1987): Diseño de la Diplomatura de Educación Social

3ª Etapa: (1980) Técnico Especialista en ES. (P 2º Grado)

2ª Etapa: (1976/1980) Orden del 25/Nov/76: Condiciones de Idoneidad

1ª Etapa: (1940/1975) Centro de formación de educadores especializados de Barcelona

Es mas amplio que el de la ciencia / Está antes que la ciencia

Conocimiento riguroso y sistemático que hace referencia a una materia u objeto concreto

Interviene en diversas situaciones priorizando según perspectivas pedagógicas. Atiende necesidades sociales y función social

Ir de la profesión al campo de conocimiento de la práctica profesional a la disciplina

Situaciones Sociales

La ES es un derecho de la ciudadanía a reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico. Contextos educativos y acciones mediadoras y formativas.

Situaciones Personales

Profesionalización: Éxodo del voluntarismo para adentrarse en las diferentes estructuras' y una'ocasión para'consensuar valores éticos y códigos deontológicos

Educador Social: Profesional de la educación y la acción social que interviene en dos dimensiones

Conjunto de capacidades,conocimientos,competencias y valores a realizar una'labor específica en la sociedad

LA EDUCACIÓN SOCIAL COMO PRÁCTICA, DISCIPLINA Y PROFESIÓN

PROFESIÓN

PRÁCTICA

DISCIPLINA