La escuela y las Tic

Honelako gehiago

COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

by Cesar Augusto Acosta

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

by Génesis Torres Ayala

LOS 5 COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

by Ruth Karina Mamani Gomez

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

by Moi Villalobos

La escuela y las Tic

º

Sentido de inclusión las tecnologías digitales en la Escuela

La Escuela Construye puentes entre el aprendizaje que sucede dentro y fuera de ella

DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL

PROGRAMAS DE INCLUSION DIGITAL

Las TIC y el aprendizaje

Década del 90:Niños y jóvenes mediados con la tecnología producen Experiencia pedagógica, produciendo y circulando saberes que con características particulares

Habilidades o competencias

Aprenden fuera de la escuela

Comunidades de Autoaprendizaje

Conocimiento Situado

Tic en la Educación

Década del 80: ideas de incorporar la informática a las escuelas

Problemas

- Obsoleta de formas de enseñar y contenidos - Debilitamiento del valor de los saberes de los adultos frente a los de las nuevas generaciones

El porque de la inclusión

-Renovar de los métodos escolares de enseñanza -Utilizar ambientes estimuladores acordes a los tiempo que vivimos -Los Chicos de Hoy son diferentes

Topic principal

Las TIC

Como recursos

Ampliar las potencialidades pedagógicas

Como Contenido

Saber necesario disponible a los niños para alcanzar mejores niveles de justicia educativa.

Los Chicos

De Hoy

-No solo no depende de los adultos -Demandantes -Autónomos, Seguros, capaces de elegir y tomar decisiones -Habilidosos -Nativos Digitales

De Ayer

-Niño convivían con los adultos como “personas de tamaño pequeño” -No se necesitaban ambientes “para niños”. -Dependientes de los Adultos -Dóciles y Obedientes