LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL CAMPO EDUCATIVO

Honelako gehiago

Integración TIC-TAC-TEP

Universidad Santo Tomas‑k egina

CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA

Luisa Fernanda Zapata Lopez‑k egina

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina

ENFOQUE CONDUCTUAL

chrys bermudez‑k egina

LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL CAMPO EDUCATIVO

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Busca identificar

Fortalezas

Capacidades

Necesidades

Ayuda a tomar decisiones en cuanto a las respuestas educativas.

Permite reconocer la condición del estudiante.

EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA

Se hace uso de la entrevista y pruebas estandarizadas.

Conocer los aspectos negativos que inciden negativamente en el aprendizaje del estudiante.

Realizado por:

Logopeda

Psicólogo educativo

Psicólogo clínico

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

Recomendaciones para la aplicación

Se debe utilizar un lenguaje científico pero comprensible para quien recibe el informe.

Recopilar y estructurar la información.

Tener claro el para que y quien se esta elaborando.

Incluye informacion del evaluador y evaluado.

Documento donde se observan resultados entorno a una hipótesis.

PERFIL DEL DOCENTE

Maestro de vida

Prima en el los valores.

Filosofo

Adecua teorías a la época.

Cuestionador e investigador

Enseña a buscar y pensar.

Un líder moderno

Fortalece el esfuerzo

Modelo de aprendiz

Tiene aprendizajes modernos.

AGENTES EDUCATIVOS

Conformado por:

Educación

Familia

Sociedad

Son quienes contribuyen con la atención, cuidado, desarrollo y educación de los niños.