las guias pedagogicas

Honelako gehiago

METODO DE PROYECTOS

Jey.Constanza Cubillos‑k egina

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

nadia carabajo‑k egina

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina

INDICADORES EN LAS ORGANIZACIONES

FREDDY GOMEZ‑k egina

LAS GUIAS PEDAGOGICAS

ESTAN DEBEN ESTAR ESTRUCTURADA POR

PROCESO DE EVALUACION

TALLER

CONTENIDOS

PROPOSITOS

IDENTIFICACION

LOS 4 APRENDIZAJES

APRENDER A SER-SENTIR

SER MEJOR PERSONA

APRENDER A INNOVAR

APRENDER A PROPONER

APRENDER A PENSAR

APRENDER A DUDAR

APRENDER A COMPRENDER

SEGUIR INSTRUCCIONES

APORTAN A UNA DMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE AUTONOMO

LAS GUÍAS PEDAGÓGICAS DEBEN SER EJEMPLIFICADAS,INNOVADORAS, REFLEXIVAS Y ESTRUCTURADA GRÁFICAMENTE

LAS GUÍAS PEDAGÓGICAS DEBEN SEGUIR LOS SIGUIENTES ITEMS

CIERRE O CONCLUSION

DESARROLLO

CONTENIDO

INICIO

DEBEN TENER UNA IDENTIFICACION

ACADEMICA

INSTITUCIONAL

QUE ES

CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ES UNA HERRAMENTA DIDACTICA