METODOLOGÍA PEDAGÓGICA

Honelako gehiago

Conversatorio II

María Eduarte‑k egina

¿Qué es el estado del conocimiento?

Dulce Vi‑k egina

Fuentes de conocimiento

Maike Weiss‑k egina

Rol del Enfermero ante emergencias y desastres

JUAN MANUEL CORREA SAYA‑k egina

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

REFERENCIA: FUENTE PROPIA

ORGANIZADORES GRÁFICOS

MEJOR COMPRENSIÓN DEL CONTENIDO

PALABRAS CLAVES

SINTETIZAN INFORMACIÓN

SIMULACIÓN

RECREACIÓN DE LO EXPLORADO

RECURSOS DIDÁCTICOS

AYUDAN AL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

PROYECTO

CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

PROCESO DE INDAGACIÓN

METODOLOGÍA PEDAGÓGICA

MÉTODO DE OBSERVACIÓN INDIRECTA

JUICIO CRÍTICO

ORIENTACIÓN

REPRESENTACIÓN GRÁFICA

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

COMPROBACIÓN

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

PLANTEAMIENTO DE SOLUCIONES

IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMA

MÉTODO DE OBSERVACIÓN DIRECTA

INTERPRETACIÓN

MÉTODO DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL

RELACIONADO CON EL ESTUDIANTE Y SU FORMACIÓN COGNITIVA

MÉTODO EXPOSITIVO

ESTUDIANTE RECEPTOR DE INFORMACIÓN

DOCENTE PROTAGONISTA

MÉTODO ITINERARIO

LOCALIZACIÓN

MÉTODO NARRATIVO- INTERROGACIÓN

COMENTARIO

NARRACIÓN

MÉTODO DESCRIPTIVO- EXPLICATIVO

GENERALIZACIÓN

ASOCIACIÓN

COMPARACIÓN

DESCRIPCIÓN

MÉTODO INTERACTIVO

ESTUDIANTE Y DOCENTE INTERACTUAN Y SURGEN CONOCIMIENTOS

MÉTODO DRAMÁTICO

CONCLUSIÓN

VALORACIÓN

EJECUCIÓN

ORGANIZACIÓN

OBSERVACIÓN