Modelo conductista

Honelako gehiago

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

GTC 45

sebastian castro‑k egina

Rol del Enfermero ante emergencias y desastres

JUAN MANUEL CORREA SAYA‑k egina

BASES EPISTEMOLOGICAS DE LA PEDAGOGIA

paula solorzano‑k egina

Modelo conductista

Evaluación

Es mecánica y califica sobre el logro de los objetivos propuestos

Concepto de desarrollo

Se representa con los conocimientos

Propósito de su enseñanza

Capacitar a personas diestras

Metodología

se emplean premios y castigos

Relación docente-estudiante

El maestro es el intermediario entre el programa y el alumno.

Se fundamenta

Administrar

Plantear

Evaluar