PENSAMIENTO PEDAGOGÓGICO PROGRESISTA CON JOHN DEWEY

Honelako gehiago

Uniones Permanentes y Semipermanentes

Leidy Mayorga‑k egina

CONTROL DE LA PRODUCCION

Leidy Molina‑k egina

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

costo de capital

juana vanessa simon marquez‑k egina

PENSAMIENTO PEDAGOGÓGICO PROGRESISTA CON JOHN DEWEY

Otras carácteristicas

Renovación escuela-familia.

Se utiliza una gran variedad de materiales para fomentar el aprendizaje

El alumno se posiciona activamente ante el aprendizaje.

Ctividades basadas en : observación, experimentación y manipulación

Rechaza Educación Tradicional

Formalismo, autoritarismo, Fomenta la competitividad, Transmisión de conocimientos mediante la memorización.

Profesor

Propicia

La doctrina y la practica dentro de la pedagógía de la acción.

Actua como

Estimulador y orientador del aprendizaje

Influencia del pragmatismo

Intéres productivo del niño

Enseñanza por acción