Práctica docente.

Honelako gehiago

procesos integradores del pensamiento

Diego Santana‑k egina

Revolucion Digital

Joseph Borges‑k egina

PROCESO DE LECTURA

Pervis Roblero‑k egina

TIEMPOS PREDETERMINADOS

gerson perez camacho‑k egina

Práctica docente.

Dimensiones.

Valoral

Social

Interpersonal

Institucional

Personal

El diálogo

construye el pensamiento pedagógico

Implica la explicación y la confrontación

Propósito

Generar proyectos de innovación.

Ampliar horizontes

Experimentar oportunidades de aprendizaje

Se reflexiona el quehacer

Consiste en crear un espacio, tiempo y método de trabajo.

Análisis critico de la práctica docente.

reflexivo en su practica

consciente de la actualidad

participativo

activo

Transformación

la investigación como herramienta

Docente innovador

Construcción del conocimiento desde u punto transdisciplinar.

El maestro debe responder a las necesidades.

El contexto cambia por lo tanto la educación de igual forma.

Maestro como parte central.