PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 2021A

Honelako gehiago

informe de experimento cientifico

jose antonio‑k egina

M1. NOCIONES FUNDAMENTALES DEL ACTO ADMINISTRATIVO

UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA‑k egina

EVOLUCION FILOGENETICA DE LOS PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES

tatiana rincon‑k egina

CONCEPTO DEL SER SOCIAL Y DEL SER INDIVIDUAL

ESTHER ASENCIO VILLARREAL‑k egina

PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 2021A

APLICACIONES AUXILIARES

YOU TUBE

Presentaciones

QUIZIZZ

GLOOGLE MAP

POWTOON

PREZI

PIKTOCHART

PIXTÓN

Actividades alumnos

KAHOOT!

SITIOS DE GOOGLE

Presentaciones en línea

FORMULARIO DE GOOGLE

Actividades Construye T

Evaluación

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

Estas se publican en cada actividad en TEAMS

RÚBRICAS

LISTAS DE COTEJO

RESULTADOS ACADÉMICOS

PERCEPCIÓN DE RESULTADOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CICLO 2021A

Para los jóvenes y señoritas que no puedieron tener conexión adecuada, herramientas necesarias, fue complicado su desempeño y por ende su asistencia a las reuniónes

El permitir a los alumnos escoger algunas aplicaciones para realizar sus actividades, da la pauta de un trabajo efectivo y más participativo

A los jóvenes y señoritas, les gusta que las clases en línea sean dinámicas, por medio de la utilización de varias herramientas

80% Asistencia a reuniones a distancia

10% Reprobación

9% de Ausentismo

81% De aprobación

REFLEXIÓN/EVALUACIÓN

La socialización y el derecho de replica, pierde un poco de emoción en esta modalidad

Aunque es interesante la aplicación de estas estrategias de enseñanza aprendizaje en línea , considero que lo nuestro es el proceso de forma presencial, ya que falta interacción persona a persona, la cual no se logra por mucho que estemos en camara abierta

Considero en lo personal, que aun me falta mucho conocimiento acerca de esta modalidad

La problematica radica en que aquellos alumnos que no tienen herramientas de trabajo adecuada, ya que quedan rezagados, en el contexto de la educación en línea

La ventaja de el trabajo en línea que que se tiene una gran cantidad de herramientas y aplicaciones de trabajo y esto hace las clases más atractivas para los alumnos

Considero que el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ciclo 2021A, fue mejor que el ciclo anterior ya que tanto alumnos como profesores tuvimos un mejor desempeño y conocimiento de herramientas digitales

MODALIDAD

ASINCRÓNICA

PLATAFORMA DE TEAMS

Semanal

TAREAS

EXPOSICIONES

Dentro de las reuniónes en línea

Aplicaciones propias de TEAMS y Auxiliares

SINCRÓNICA

REUNIÓN

Una vez por semana

VIDEOLLAMADA

Aplicaciones auxiliares dentro de la videollamada

HERRAMIENTAS

CONEXIÓN A UNA RED

CORREO ELECTRÓNICO

TEAMS

INTERACCIÓN

COMUNICACIÓN

TRABAJO

METODOLOGÍA

Se entrega un documento al inicio del ciclo con la metodologia de trabajo y los acuerdos de evaluación, asi como reglamento

ASIGNATURA

GEOGRAFÍA II

DIRIGIDO

ALUMNOS DE 4° SEMESTRE

VESPERTINO

MATUTINO

PLANTEL 7 IZTAPALAPA

PROFESORA: BEATRIZ GONZÁLEZ M.